各位前辈、老师好
我是目前就读115中文系的大三师培生
适用教检新制，预计在大四毕业之际考教检、接着实习
大三以来时常陷入是否要读研究所的迷惘
原本偏向想成为高中老师，因此一直有读研的规划
但读中文系的这三年，渐渐发现自己对专业知识方面没有特别的兴趣（表现也平平...QQ
）
担心自己如果真的唸了研究所可能会很痛苦
不少人也告诉我，上台经验比学历更重要，不如把读研的3-4年拿去累积经验
且在修教程的过程中，慢慢领悟到自己比起“教书”，更向往“教人”
照这个理想我似乎更适合当国中老师
再加上因为实地学习54小时志工服务，很幸运带过一群可爱的国中学生（社团）
让我开始思考自己该不该往国中老师的路努力
却又担心自己个性与长相比较温和，会不会无法管理好较为叛逆的班级（？）
以及目前国中教甄的寒冬
先谢谢愿意读完的各位
想请问各位前辈，不论是关于是否读研、或国高中老师的选择上
都很希望能够提供相关的经验与意见，感激不尽!!
祝福大家都能顺利完成梦想！
（不好意思手机排版，造成阅读不适的话请见谅QQ）

高中为什么不能教人？

国中国文缺在怎么少应该都会开，建议先去试着考考看，虽然是寒冬但总是有考有机会，加油啦

没有兴趣表现又平平不要念中文所，先去现场打滚吧，说不定做了之后发现也不是你的兴趣。

你真的确定你想教人吗XD

先考上占缺比较实际 延退加少子化 准备十年抗战

想beh教人结果教台湾囝仔中囯文学／文化、赞赞

先不要唸研究所，教书去…先卡位，之后再唸有兴趣的研究所其实会考试也是很重要的，无关自己是否有兴趣…对所学的专业没兴趣，考上正式的老师也有一些XD

你觉得国中是教人，其实很有可能是训兽XD

国中缺很少 边唸边考不失为一种选择 薪水也有差

没兴趣念研究所，谢硕论会很痛苦写

如果对专业知识兴趣不高，教高中备课会很吃力，研究所等教学上手再来考虑，未来国高中都很难考，你要有很强大的意志力，也许先代理试试是否是真爱。“教人”国高中都可以，高中生通常比较能听懂人话，但……还是不要期望太高

你可以先去TFT

国中真的训兽XD，想要教人反而会怀疑自己面对的是人类吗，。。。

国中比较像被学生教做人

可以念其他领域研究所阿

成绩比较后段的高中也需要以教人为主 但跟国高中学生的相处上就会差满多

后段(含私立)高中职...一堆整天等著呵护的嬷宝公主、以及脑袋还没进化的屁孩.....教他还不一定会立马见效咧很多老师宁可放弃不教 直接当宠物、婴儿养比较安全好嘛这年代不要把当老师(教人)想得太美好...风气不同了学生不像以前大多尊师重道, 现在个个把老师踩在地上弄的https://youtube.com/watch?v=bt4IyNCwqIc 屁孩兽

我同学中文所考上后因为真的很喜欢教书就休学实习然后代理，之后就上正式了。中文所读完一样要面对教甄，如果对研究没热忱最好不要先去吧

其实读研对考老师蛮加分的

身为115的学长，这边要纠正你一件事，就是现在高中也是再教人，现在高中就像10年前的国中，而现在的国中比10年前的国中更加恶化，就像动物园一样，如果你想当教人的老师，应该是到高中，而想当训兽师的话，则是到国中懂?

硕士可能加分是其他东西平分前提下 为了加分而读还是免了

国高中各有优劣，但不讳言的若考高中教甄没有研所资历会满吃亏的。至于适合哪一种学制，可以找完中实习试试

没研考教甄会吃亏？我身边学妹学长都没研究所，还是应届考上正式。笔试过了才是真的啦，让你出国留学读博士，笔试不过也是没用。而且如果真的要在研究所学到东西，教甄这边很难顾吧？又要写报告又要写论文，你能有多少心力顾教甄？当别人大学毕业在这条路上先奋斗了3年5年，你觉得人家在教学能力在专业能力上会输你？如果你是学校，你会想用一个有教学经验资历丰富的老师，还是一个履历漂亮，却没有教学经验的老师？再说，读研真的是喜欢做研究吗？还是为了加薪？过来人血泪经验给你参考，一鸟在手胜过万鸟在林，到手的工作才是真的。学历不会让你了解如何带班，但是经历可以。

想教人要去高中，国中是驯兽

f大是国文科吗？许多学校有学历加分，你没有就是吃亏你知道现在高中老师拥有硕班学历的比大学学历的还多了吗我没有说没研所一定考不上，但高中国文科生态如此建议原po挑完中实习，国中是否驯兽、高中是否教人还是要看自己的感受再决定。教甄路漫漫，坚持下去就对了

读研很难兼顾教甄，尤其是文组，建议审慎评估

我考上高中第五年了还没唸研所（结婚生子）

反正先进现场体会就是

同为中央的学长推个 可以先准备教检 实习 体验看看 同时多读点国文专业上的书 毕竟教甄用得上 真的不喜欢中文所 也可以找教育所 但研究所相对不急

先卡位+1 研究所可念在职

先卡个位试试看囉

我是国文科，目前主攻国中，高中大概只会考全国联招。我不是无脑反研究所，我自己就有读研，但我也是跟原PO一样感觉对专业没有很有兴趣，简单分析一下：男生大学毕业22岁，实习半年，不才资质驽钝，研究所读了3年，在当兵1年，在这大概4年的时间，你觉得其它“大学毕业就专心考教甄的人”在干嘛？你觉得研究所在教甄的加分，可以弥补这四年的经验？为了那少少的加分，你要多花几年的时间，值得吗？划算吗？如果是研究能量很强的人，那不用说，一定是先唸研，但原po不是啊。今天你研究所总要挑间有水准的研究所吧？有水准的研究所你好意思不认真吗？每次作业就是一篇一万字小论，要举办一堆研讨会，要上台报告，能不认真吗？光忙这些事情就饱了，还有心力准备教甄？研究所绝对是教师必备的学历，但我觉得不是现在这个阶段“一定要”拿到的学历，除非是那种可以完美兼顾研究所课业又可以完美兼顾教甄的人，但如果原po是这种人，我相信他也不会在这里po文了。（没有贬低原po的意思，我只是想表达一个人要同时兼顾两样事情真的很累）如果原po最后坚持要读 究所，我建议可以去找看看代课，一个礼拜一个班五堂左右的那种，练试教练台风练板书，我研究所同学就是这样，最后...嗯还没考上正式，不过他试教很强，考代理很稳，就只差笔试，给你参考。考教甄真的是任重道远，大家一起加油！至于教书教人，我觉得当你的学生在你面前翻桌骂你干灵凉的时候，你内心自然会有个答案。对了，研究所上课的内容跟教甄跟高中内容比较接近，但也不完全一样，跟国中就几乎摸不着边，我自己是这样觉得啦，希望你进去之前能有心理准备，还是得另外花时间准备教甄。

小建议，把学生比拟成“兽”，语言也会影响你面对学生的看法跟态度，我不是驯兽师，我是教师。

a大所言甚是，要以正向态度面对学生，但随时都要有处理突发事故的准备，想想以前都被学生吓得一愣一愣的。

你国中实习以后应该会改变想法

考国中不用研也能上

我是高中教甄没有硕士考上独招正式，花了两年，但不得不说考试很现实就是实力跟经验，建议原po与其在此时揣测，不如先去实习后才能真正了解自己想要的是什么另外现在无论国高中，青少年都比过往更纤细敏感，所以无论哪个阶段你都在“教人”，特别是国文最需要与情意扣环，任何课程都是在机会教育另外我也是考上兼行政、导师一轮后才进修，其实时候到了，需要汲取知识的时间来了，你自然就会去进修，但犹如其他老师说的，少子化趋势下，的确早一步卡位是一步