~~~~~此征文已经征得板主同意~~~~~
各位教师们好：
首先感谢您愿意阅读此份资讯！
本人目前正进行硕士论文研究，
欲探讨国中生认知风格、自我效能对线上搜寻、表达与学习表现的相关研究，
且也欲了解对不同风格与任务自信的学生而言，
不同资讯的吸收方式是否能帮助其表达与学习。
因此，希望征求愿意协助之教师，
以下为实验所需基本资讯：
所需实验人数：大约100~120位学生(希望能够全为同年级学生)
受试者年级：7-9年级皆可
实验时间：约一节课45~50分钟
实验环境：能上网之电脑教室
实验工具：问卷量表2份、学习单1份、测验卷1份、萤幕录影软件(免安装)
烦请有意愿帮忙的教师以站内信或Email进行联系，
E-mail：[email protected]
若您愿意，也请协助转发资讯！
非常感谢您！
敬祝
教安
国立台湾科技大学 数位学习与教育学系
指导教授 王淑玲 教授
研究生 陈莲如 敬上