技职法配套不完整？近200名高职教师忧心
2018-10-14 09:55联合报 记者林良齐╱即时报导
技职法104年公布实施，其中25条规定“技职校院专业科目或技术科目之教师，应具备一
年以上与任教领域相关之业界实务工作经验。”而教育部也在施行细则中，订定落日条款
规定108年前“得聘任实务工作经验资格之专业科目或技术科目教师。”但却恐因配套不
完整，造成其间聘任的200位教师无法介聘。
全教总法务中心执行长林金财表示，目前的师培大学为了让学生毕业后即可参加教甄，就
读大学期间，鼓励学生寒暑假在业界工作凑满一年的时间，但因技职法为104年公布、为
了让学生有时间准备，教育部因而在施行细则第6条中订定落日条款。
林金财说，施行细则第6条规定108年7月31前学校办理教甄有缺额，可以聘没有业界实务
经验的老师，但也同时规定108年8月1日后一定要聘任有一年经验的教师，但“介聘也是
聘任程序”，如果是105年进来的老师、108年介聘时，无法符合有实务经验的要求，届时
这些老师恐怕就无法顺利介聘。
林金财表示，由于法令限制，未来要参加介聘的教师108年后也要有一年的业界经验，但
不论这群老师有无时间兼职，只要“担任教师期间如果在外面兼职是违法的”，意谓法令
若未放寛，这群教师恐怕未来都无法参加介聘。
目前统计从105年、106年、107年国教署办理的全国高职教师联合甄选就有近180名，还不
包括学校自行招募、县市政府办理的，而本月下旬国教署就要调查教师介聘意愿，林金财
建议，教育部应尽早定案。
另针对25条“教师得有一年业界经验”及26条“每6年得要有半年的业界经验”，林金财
认为，这个对技专校院教师比较容易达成，但高职不太容易达到，呼吁应修法针对高职教
师改成“得”用鼓励的方式引导，而不是用强迫的方式。
而北科大师培中心教学组长林志哲则说，为了达成技职法的一年目标，希望修习教育学程
的学生，可以在学期间可以慢慢累积，如鼓励同学可以在寒暑假累积业界经验，如果可以
把学校所学的理论与业界合作，知道业界要怎样的人才，才可能在学校培育业界要的人，
“技职法的出发点是好的”，但配套也要让职前端，与在职教师同时感受到法的美意。
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