抱歉 有点过时的问题
我数学没有很好
但我真的有点搞不懂
6/2(1+2)答案
1和9真的都有人觉得对
我觉得1好像也没有什么问题
香港人说用他们的计算机得出来的答案是1
有没有这么玄
这学期要学障数学试教（教程生）
我开始担心自己的能力了…………
...你会问这种无聊的问题 代表你对数学很没sense
作者:
ph18 2018-09-16 03:07:001
作者:
wingfun (天兵)
2018-09-16 03:27:00作者: pony1024 (波妮) 2018-09-16 08:01:00
去翻翻小学五六年级课本就知道了
作者:
omg456789 (出来混，总是要还的)
2018-09-16 08:26:00你果然数学SENSE很不好 既使有括号在 也是从左至右算啊
作者:
jjs2427 (贱狗)
2018-09-16 08:41:00教育部都说了.这题题意不清.W大的连结中说明的很清楚...楼主有疑问就问..这样很好呀.跟有没有sense..没有关系吧?
作者:
s9201780 (Paradoxjim)
2018-09-16 09:17:00括号内先算，整个式子再由左至右运算，所以答案是9才对
长期用电脑验算 可是excell不接受这算式耶-.-
作者:
ILzi ( 并不好笑 )
2018-09-16 10:52:00直接运算的话是9可是如果定义f(x)=6/ 2x，求f(1+2)这种状况就会变1
作者:
m13211 (永远的夏天)
2018-09-16 10:59:00因为2x是一个数字吧列出算式是考四则运算
作者: tnmatin 2018-09-16 12:17:00
如果回到没有计算机跟电脑的时代，这一题答案是1吗？
我直接看我会觉得是1，所以在打字时如果懒得用方程式编辑器把分数打好，我会把分数也括起来避免误会
作者: sillycloud 2018-09-16 14:08:00
这个题目是出题者该打屁股，太没数学素养省略乘号并不是只有简化这么简单，里面有代数系数的意涵，而不是依旧是只着眼在被乘(除)数跟乘数关系的范畴
ㄧ个老师 如果学生问问题 还被老师呛没sense 就难怪还在实习版混了
作者:
ILzi ( 并不好笑 )
2018-09-16 15:51:00课程里提到乘号可以简化的部分就在未知数x的引进的时候所以的确要考虑代数思维所以我认为答案会有两个，要依是否有前后文的补述决定不然应该两者都有可能
说人家没什么sense的 是多有sense ...
就真的是没sense的问题啊 怎么这么多人接受不了实话XD首先 这是一个符号约定上的问题而已 对实际数学问题上没有任何的讨论意义 这是这个问题在数学上没有sense接着 这个问题之前一堆数学老师跟教授被问到很烦 都已经发过自己的看法的文章 随便google 都有一堆 这是在资讯获取上没有sense最后 发问完全没有提出自己的见解与看法 只是ㄧ味的说 计算机结果是什么 然后说两个都有人觉得对 那自己的看法又是什么？ 这是在独立思考上没有sense这是我对于这个问题很没sense的见解 不知道楼上几个可否发表一下这个问题有sense的点在哪里呢？
作者:
ganlinnya (ganlinnya)
2018-09-16 17:17:00所以楼上 前面那几篇新闻贴文也没什么自己的见解与看法要去呛人家没sense吗XD
作者:
ILzi ( 并不好笑 )
2018-09-16 17:20:00老实说真要有sense，那早就当数学老师了所谓的有sense会是到什么程度呢？
作者:
ganlinnya (ganlinnya)
2018-09-16 17:25:00问个问题也被呛 所以这里是数学版 一定要问很高深的题目才可以?
...本来没有很想提的 但是你既然都讲到数学版了不知道您知不知道数学版跟这个问题相关的文章多达70篇搜寻(1+2)即可找到17篇；搜寻30÷你也可以找到50篇几乎每篇都有每个人自己的看法当你问出一个问题 却只是想要知道答案没有自我见解 也没有好好去看过以前大家做过的争辩那我觉得就是一种没sense的表现当然我也可以说： 好棒棒喔 或是 答案就是1(或9)那这样又有什么意义? 以后遇到学生提出见解之后也只会说 "阿大家就说是多少多少啦"而不是问学生"你怎么看?"、"你的想法是什么?"如果楼上还是觉得 营造出和谐气氛比起思考能力还重要我也就不多说什么了p.s. 拿一般的新闻贴文跟一个被问烂的问题来做比较我不懂意义在哪 如果你觉得这两个是可以放在同一个框架来讨论 那我也是服了XD
作者:
Naru (大白)
2018-09-16 18:14:00你一开始就只是想呛人而已，没必要讲一堆掩饰自己当初的想法
作者:
ILzi ( 并不好笑 )
2018-09-16 19:03:00我是高中数学老师，但是我不认同DevilHotel的没sense的观点如果照您这么说的话，那所有坐在台下的学生都叫没sense了甚至，以前我们在大学学习的时候，都该被教授呛"没sense"因为超多东西都是几百年前就讨论到烂掉的“数学板”对于数学不好的人来说，是一个不敢跨进去的地方甚至专业的讨论程度是否会让数学真的很不好的人打退堂鼓即便是真的讨论的清楚，但恐惧就是恐惧
作者:
Dalaia (我是公的别水球我)
2018-09-17 10:32:00我觉得比较没sense的应该是丢了问题就跑让推文战翻 XD
说真的 身为老师还呛别人没sense 还是早点转行的好不要害惨下一代根本不敢发问念数学系那么久也没被教授呛过没sense 不知推文什么咖而且这问题两岸学者都讨论过 如果很无聊 干麻讨论可以叫学生google或爬文看历史讨论也比呛他没sense好吧
作者:
ganlinnya (ganlinnya)
2018-09-17 11:57:00你不也是拿数学专业的标准来看问问题的版友 这又可以混为一谈了? 什么问题都可以google啊 那照你的标准 ptt早关版了
作者:
Jimmywin (Dilemma)
2018-09-17 12:43:001,6/2没有用括号,则省去的乘法符号会先做
作者:
m21423 (WSH)
2018-09-18 23:32:00用excel跟我说公式错误要修正成6/2*(1+2) 森七七