107学年度 英文科教师甄试 笔试篇
前言
1. 因为考前受到板上诸多帮忙，所以内心就有默默许愿，一定要把自己的准备过程
分享给各位还在努力的优秀教师们。
2. 跟前面分享心得的老师一样，我在高中实习、在高中代理，但今年正取的是国中英文
缺。但国中独招考题跟高中独招难度相差不远。
3. 我中文书写不太好，学测指考国文最多分那题写作我都只拿一半分数(汗)。若有词不
达意、语句不通顺等问题，尚祈海涵。
4. 有问题可以站内发问，但可能回复速度要晚点。请注意礼节，不要当伸手牌。
一、背景
2016年，国立东华大学英美语文学系学士毕。
2017年，在战场厮杀后，考取代理职，到高中代理一年，任教高一英文及高一班导师。
2018年，很幸运今年4月就考取国中英文正式教师。
二、教甄考试纪录
106年初试实际到考总共22间，其中2间联招、19间独招、1间私校。
进了7间复试：北一女中、松山高中、新北联招、桃园高中、台中女中、花莲高中、私校
成绩：一间缺考、两间备一、私校正取放弃。
106年度初试分数距离进入复试分数，差最多为20分，超出最多9分。
107年初试到考5间，进入2间复试。
成绩：一间第三名，一间正取。
107年度初试分数距离进入复试分数，差最多为4分，超出最多7分。
今年正取分数如下：
笔试20%：68 分(最低录取61)
口试32%：89.17 分
试教40%：89 分
资绩审查8%：43分
三、心态
是真的想当老师，还是个性刚好适合当老师？
其实大家心里都明白，教师这份职业对于社会新鲜人来说，起薪是非常优渥的。就算只
是学士资格，也是很好的一份薪水。
相信大多数的正式教师以及正在拚命的准教师们，都是将“教师”当作人生志业。
我自己从高一就决定要念英文系，高二受到英文老师启发许多，决定未来要当一名教师。
起先我打算当一位补习班名师，名声响亮，又可以赚很多钱。但是，大三开始修习教程，
以及在大学英语营服务经验，我渐渐了解到，我想要的是“跟孩子互动的感觉。”我心想
如果是补习班名师，很可能只会记得榜单上的学生，而缺少跟学生日常互动的记忆。
所以，我想走进学校，把我曾经得到的那份老师的关怀，传递给更多的学生。
除了自己的信念之外，旁人对自己的看法也非常重要。身边其实有很多朋友告诉我，我
很适合当老师。人格特质之外，平常对于英语教学的敏感度也非常重要。从实习开始，有
好的研习要自己报名，多多争取自己学习的机会；还能借此认识很多人脉，日后都可能是
自己成长的养分。
四、笔试
相信这是很多人所惧怕的一关，因为摊开考卷来看，我们不免怀疑自己大学四年到底念
了什么。举凡GRE等级的单字，让很多伙伴不免开骂，这些单字教学用不上，为什么要考
这么难？但我总是告诉自己，来考教甄的人哪一个不是大学英文相关科系主修或副修？
台湾英文好的人很多，不考这么难，要怎么筛选出强者？
我把背单字当做乐趣，觉得多学一点单字起来也算是增能。
我从大四上开始准备红宝书单字，组成读书会后一周见面一次，轮流出题考伙伴。
单字量大增，写美国文学史考卷单字题几乎不用念文本查单字就可以全对(笑)。
各校笔试考古题方向不一，建议可以先从你想要去的学校开始做考古题。大多数学校，
包括联招，单字考题都至少占10-20分不等，就算不是在单字题出现，克漏字、文意选填
选项看不懂也是没用的，因此，还不背单字吗？
我的单字书单：
1. TOEFL GRE字汇赢家 (吴帆著)
2. GRE字汇红宝书 (俞敏洪著)
3. 字汇的力量：用3500个单字创造你的英语优势 (by Charles Harrington Elster)
4. 1100 Words You Need to Know (by Bromberg, Murray/ Gordon, Melvin)
今年考试只有读1100 words这本，发现超级多单字都是去年考古题单字，有种相见恨晚的
感觉。其余单字就从考古题背，每份写完我都会确实检讨，然后把单字整理起来成一篇篇
word档，今年更放到Quizlet里面，可以善用各种考试通勤时间。
除了单字考题，出题也要练习。单字、克漏字、阅读测验出题等，都要练习。因为不是
师大体系，所以其实连出题都没有学过要怎么出。英文学科中心曾经办过相关研习，网络
上可以找到资料，大概就会懂得出题原则。下面这本书我也有买来研读，真的很有帮助。
1. 破解英文测验密码：各类英文考试出题解题关键报告 (陈淳丽、陈超明著)
2. 英文学科中心研习：高中英文科教学评量命题实务 (讲师都是高中现职教师)
3. 直接跟实习学校或代理学校同仁请教，很多盲点一点就通
单字出题原则：
1. 你一定要看得懂这个单字，误会字义就掰了
2. 选项要对称，词性要相同
3. Context要清楚，让学生能推敲出正确答案
4. 加入collocation去考，同时考到文意及文法！
克漏字出题原则：
1. 首句绝对不挖空，topic sentence要留给学生理解文章大意
2. 同一句话不挖两格，除非是同一题你要考搭配词 ex. no sooner… than
3. 选项词性工整是必要
4. 挖的空格要有意义，一大题尽量不同词性都考到+文法考题 (分词构句、假设语气…等)
5. 不要写出拼字错误，或是文法错误的选项，学生会以为真的有这个字。
ex. (A) communicate (B) communecate (C) comunicate (D) communicaite
阅读测验出题原则：
1. 参考学测跟指考考题，同常不外乎：main idea, inference, author’s attitude,
time/spatial order, etc.
2. 可以看一篇大考考题，看它的题目，然后遮住选项自己模拟出题，在跟大考中心选项
做比对。
3. 选项尽量差不多长度，以避免学生会直接猜答案。
除了单字考题、克漏字、文意选填、篇章结构、出题…等的考题外，最令人诟病又最能看
出教师实力的考题→各种手写题：课程设计(多元课程、校本课程、108课纲想法)，
How do you teach ..., 学习单设计，
还有如果你要接该校的某个职位，你会怎么做等等。
为何会说令人诟病呢？因为你永远不知道哪种答案是最佳解。
但为何又是最能看出教师实力的考题？因为如果你没有经验，你只会打高空，那怎么可能
会想要你这种老师？
刚实习结束也不用怕，只要你有能力写好，还是可以进复试。
特别重要的是：你的写作能力要好，不用到文诌诌、词藻华丽。但如果你连文法、拼字
都有错，那谁敢让你进第二关？
五、笔试心态：
除非你已经是正式老师，或是家里真的需要你在家乡，不然真的不要挑学校考。常常看
很多人只考联招，因为最公平，这不置可否。但更多人是只会骂独招题目变态，根本内定
什么的。我的想法是，高中本来就是要学术成就高的老师，不然你被学生问倒怎么办，同
时之间，也会希望你是个持续精进的人，一直诟病独招，你没有发现你自己的能力都在原
地踏步甚至退步吗？
第一年全台考透透后，找个代理稳定工作，自己找时间念书。不要怪学校忙你没时间。
想想看，我们都会觉得学生跟老师说他没时间念书这件事情让老师直摇头，那你自己也
说没时间念书又是什么心态？我今年代理接高一导师，备课、处理学生问题之余，自己找
时间念书，连假是最好的冲刺时间，不要让自己放假。
另外，因为有了第一年考试经验，你可以开始挑学校考，
不过，你一旦挑了，就是要有把握写进复试。不然任谁也都没资格当一位正式老师。
六、小结语：
光是对教育有爱还不够，光是对家乡有爱也不够，
唯有自己够努力、够强，加上教育爱，你才能够被选上！
有一颗上进的心很重要，好人缘更重要
谢谢实习学校好友：104年重榜神人(妳真的是我的贵人)
谢谢代理学校同仁：103年重榜神人、104年重榜神人、106年重榜神人
大家应该都想低调，就不写名字了。
今年考试又失利了吗？我去年第一次落榜也哭很惨呢！
擦干眼泪，继续用心付出吧！