ㄧ、面对108课纲高中生涯辅导的冲击与变革（10%）108学年度高中三年的生涯辅导重点
工作项目与时程（15%）
二、请针对本校特色与学生特质说明在本校担任辅导教师之角色与职责？（8%）又目前面
临环境之变革；个案问题的多元性与复杂性你该如何自我调适（7%）？又在自我调适的过
程会碰到什么困难？又该如何因应（10%）
三、A生自愿个案，自述自己压力很大，最近很想死，家中父亲对于她的生活态度与学校
课业要求很多；母亲有躁郁症，常常独自关在房间。个案每天都会到校，但没有办法待在
班上会坐立难安，难以跟同学亲近，只想待在辅导室找辅导老师谈话。某天个案心情很差
到辅导室休息，趁老师不在身边的时候用美工刀自我伤害，割得满深的，有数十刀，被发
现后送医急救；若不到辅导室也会在校园里游晃，曾经被教官发现站在五楼围墙边
（1）面对这样大量谈话需求之个案，你会如何处理？（10%）
（2）面对个案的自伤行为你会如何处理？并说明处遇背后的概念化？（15%）
四、高三导师某天带来一个女同学B生，导师说明个案昨天被母亲掐脖子，脸上还留有一
些被抓伤的肿痕。个案和父母常常起冲突，起因大部分都是b生没有达到父母课业要求的
期待，或是父母觉得孩子不够孝顺（要听话、关心父母、不能顶嘴）。据了解个案从国中
小就曾有过掴巴掌的情形，但被掐脖子还是第一次发生。
今天第一次晤谈，b生高度焦虑与害怕，神情紧绷，无法完整描述事情经过，记忆十分片
段，也无法说出完整的语句，问她只会不断重复，她不想要回家。
（1）面对第一次晤谈个案的情形，请你用一个理论、概念或观点说明个案的状况，并说
明个案的概念化（18%）
（2）请你就此个案用时间轴的概念提出辅导目标及时程（一天、一周、短期、中期、长
期)（7%）
全凭印象，欢迎增补修正：）