一、令人悲伤的基本功
(一)国字注音
1.莼羹鲈脍
2.楮？？奠
3.皱皴皲裂
4.布帛菽粟
5.班荆道故
6.弧帨齐辉
7.冬温夏凊
8.轸念勋(勋)猷
9.补苴罅漏
10.
(二)典故
1.论语公治长：不念旧恶，怨是用希
2.国士无双双国士 忠臣不二二忠臣 唐代死守睢阳者
3.舜的妻子(找不到原文)
4.华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”
遂携拯如初。
5.“陈胜吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。’乃丹书帛曰‘陈胜王’，
置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又闲令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’。
卒皆夜惊恐……” 陈胜、吴广
以上敬请各位考友补充
二、以〈师说〉为主题，设计三层次问题法各一题，并说明预期学生学到什么
三、议题融入教学，任选一课，融入性平、人权、环境、海洋择一
须包含 课程发展 教材编选 教学活动 评量方式
四、高三下学生无学习国文之动机，请引经据典来劝勉学生应好好学国文。
(这题好难)