前言:在准备中等教师检定的过程中，我时常感到焦虑及不安!
由衷感谢身旁亲友的支持、PTT版上前辈宝贵的意见以及老天爷的眷顾，
我才得以顺利通过中等教师检定。于此分享自己准备教检的心路历程，
真诚希望能够帮助到日后要参加教师检定的人，先附上小弟此次的成绩单。
国语文能力测验：选择44 非选26.5 得分70.5
教育原理与制度：选择45 非选25 得分70
青少年发展与辅导：选择54 非选24 得分78
中等学校课程与教学：选择50 非选15.5 得分65.5
总平均：71 检定结果：通过
一、个人背景介绍
大学:私立大学 应用外语学系
研究所:国立师范大学 英语学系硕士班
二、考试准备资料
1.教学原理与实务 张清滨 (概括三科教育科目)
2.青少年发展与辅导精要 黄德祥
3.中学类教师检定通关宝典 艾育
4.中等教师资格检定最后冲刺包 教育圆梦网
5.教育心理学－三化取向的理论与实践 重修二版 张春兴
6.不再败给青少年再精华版-青少年发展与辅导 林方竣 笔记
7.94－106年中等学校教师资格检定试题解析(含非选) 教育圆梦网
8.94－106年中等学校教师资格检定历届试题(4科) 自行影印
9.Sharon 笔记 (主要:教育社会学、青少年发展与辅导、课程与教学)
10.106年至107年各国重要教育政策时事当前重点A方案 教育圆梦网
三、准备历程
1.学程期间:研究所期间才修教程，由于需补修科目众多，
实在无心学习教育科目，基础十分不稳。
两年共修近90学分(教育科目、英语专业科目、所上学分)。
2.实习期间:
(1)趁八月还没开学，先念张春兴的教心(准备资料5)打底。
由于某些因素(不谈了，说了伤心…)，
我后来选择回乡下老家附近的国中实习，有较多空闲的时间念书。
全校只有我一个实习生，那时可能真的太无聊了，
有一次我骑车到家准备吃中餐时，发现原来才11点而已，
然后我假装若无其事，默默地又溜回学校，到现在还没人知道这件事哈哈哈哈哈哈。
(2)9月到12月:基本上就是把准备资料(1、2、3、6、8、9)看过一遍，
并且逼自己每个礼拜要完成一年历届试题(四科)，然后仔细地用阿摩检讨做成电子档。
PS.
1.我前几年检讨写在题本上所以没有电子档，个人是从106年做到94年，
觉得这样比较能掌握近年出题方向，读书时也能作适当调整。
2.特别声明以上资料皆来自阿摩版友及网络。另外，
有些题号或标题有误还请见谅，
不过都是前后几年或几题应该还是蛮好对照的
(只有列出我不熟或错的观念，建议搭配历届试题一起念)，
载点如下，希望能帮助到日后考生。
https://drive.google.com/drive/folders/1PrMw_TRK_1PxWdlZDvNIC1sXnuwGCMmF?usp=sharing
(3)1月:狂写题目，主要是写准备资料(4)、
整理出106年~101年历届试题常考的概念和专业用语
(e.g.Erikson心理社会发展理论/延宕满足、自我效能等
)以及把准备资料(10)重要的当前教育政策看一遍。
PS. 我没完全写完准备资料(4)，因为有些题目比较偏教甄了。
3.实习后到教检考试的期间:
(1)2月:把近三年历届试题再写一次(据说命题时会参照前三年的考题。)、
看教育学程老师上课的PPT、看网络笔记(阿摩)。
(2)3月: 考前我真的太焦虑了，念不太下书，
大致上都走马看花。十分感谢我的家人和硕士班的朋友，
当时我一直去烦他们，心情才得以平复。总归还是老话一句，
相信自己，至于结果就交给老天决定了。
四、考试整体心得
1.【国文】:
(1)国文程度:我也不晓得自己的国文程度算怎样，
不过学测国文14级分(顶标)、指考国文59.X分(均标)，
供大家参考。后来念了应外系就几乎没有再接触中文了，目前离高中毕业也7年了。
(2)选择题:我行政实习的指导老师是国文老师，
每次只要班上有练习写模拟题本，有空的话就会跟着一起写。
另外，我其实没有读抢救国文大作战还是四十篇古文，
基本上就是把考古题每题的概念弄清楚，背熟而已。
再者，我强力推荐雅萳整理的国文，考前我主要就念这份笔记。
然后，觉得这次选择题蛮有鉴别度的，所以我花了50分钟在写选择题。
最后，大家休闲时不妨可以看一字千金的节目，强化一下国文的能力。
(3)作文:把高中引导写作的书拿出来翻一翻、欣赏优秀的范文，
考前没有真的写过文章练习。其实我真的蛮诧异自己能拿26.5分，
因为考试时我只花了50分钟，写了约一面长(还剩一行)，
而且鲜少使用华丽的词句，四平八稳地把亲身的故事叙述清楚而已。
总之，感谢改卷老师的赏赐。写作文时，不妨构思一下再下笔，
这次题目是视野，当天我作文的结构大致如下:
定义视野
以前自己对世界的看法
上大学后自己人生的阅历
近期自己对世界的看法
重新定义视野
2.【教育制度与原理】:这一科涵概了教育心理学、教育哲学、教育行政及教育社会学。
(1)教育心理学:主要念张春兴的教心、艾育的中学类教师检定通关宝典。
(2)教育哲学:主要念艾育的中学类教师检定通关宝典
(3)教育行政:主要念106年至107年各国重要教育政策时事当前重点A方案 、
艾育的中学类教师检定通关宝典及注意时事议题
(e.g.十二年国教、108课纲、师培法修订)。
(4)教育社会学:主要念艾育的中学类教师检定通关宝典、Sharon的教育社会学。
(5)107非选题目:新住民议题(Bank多元文化)、
家庭四种资本(e.g.经济、文化、社会、人力、象征)、
关怀伦理学(身教、对话、练习关怀、肯定)。
PS.上述括号是我写非选用到的理论，仅供参考。
自己大致留了45分钟写申论题，前三题都有写前言(大概把题目用自己的话说一次)，
然后列点式回答问题就结束。我忘了最后一题是什么(PTT版友说是自我调整学习)，
因为不太会写就简单列点结束。
3.【青少年发展与辅导】: 主要念张春兴的教心、青少年发展与辅导精要
黄德祥、艾育的中学类教师检定通关宝典、林方竣的青少年发展与辅导、
Sharon青少年发展与辅导。
(1)步骤:上述的书我都是大略读过一遍，唯独林方竣那本
我到12月、1月还有再把他的题目做一遍(没解答)，并且用阿摩查我不确定的答案。
(2)在现实中验证:在实习时，我同时也有教补救教学，
里面有很多低成就和高风险的问题学生，
我在读这些科目时会想一下哪些理论可以应用在他们身上，
这样会对其理论有更深的印象(e.g. Rogers 真诚、无条件的正向关怀、同理心的了解)。
(3) 107非选题目:Bronfenbrenner生态系统理论(小、中、大、外、时间系统)、
道德发展理论(柯尔柏格三期六段论、班度拉社会学习理论)、
艾瑞克森青少年危机理论(似100年青少心非选第一题)、身体意象及辅导策略。
PS. 上述括号是我写非选用到的理论，仅供参考。
我青少心大概留了50分钟写非选，前两题我比较会写所以有写前言和列点回答问题。
题目一定要看清楚，我考完后看PPT版有解说身体意象及辅导那题，
我才发现自己误解了题目的意思，看非选分数感觉改卷教授可能佛心来着，
有给点墨水分。
4.【课程发展与设计】: 主要念艾育的中学类教师检定通关宝典、Sharon课程与教学。
(1)感想:教育哲学和课程发展与设计相关性很高，从写选择题学来习得相关概念即可。
(2)107非选题目:合作学习的准备原则(5个)、
议题融入教学(性别议题融入英语绘本教学)、双向细目表(这是啥哈哈哈哈哈)、
老师该如何与家长沟通(学生干扰秩序、家长联合起来逼他转班－我忘了写啥了)
PS. 上述括号是我写非选用到的理论，仅供参考。
我课发只留了40分钟写非选，因为评估过后我都不太会写，
印象中我合作学习和与家长沟通那两题有完整的写完，
其他两题我都简单列点就结束了。我真的想不太起来我写了什么，
难怪课发的非选特别低。
5.【其他】:
(1)作答技巧:拿到考卷一定先看非选，再评估一下自己的状况，
决定选择与非选要花的时间，切忌只要平均60就可以过教检，尽量让每科都可以有60分。
(2)强迫自己:每次我都会回学校参加模拟考，检视自己读书的状态以及练练笔。
另外，休闲耍废时我会边看电视边写题目。
(3)选择题:建议大家选择题一定要冲高，我在考前写了很多题目，
不过我没在阿摩上写过，那个我都拿来查不懂的题目，
底下几乎都会有热心的版有提供解析。
(4)非选题:基本上我回答教育科目都只写前言和列点说明，
观念正确我相信分数也不至于太低。再者，如果真的不会可以想想自己的生活经验，
能掰就掰，千万不要放弃任何一题，只要有写又遇到佛心的改题教授
就能获得一些墨水分。最后，我大致就是背教育相关的关键字，
进考场后把自己所有会的东西组合，用白话的方式叙述一遍(有点大杂烩的概念)，
当然一定要跟题目叙述有关。
PS.教育圆梦网历届试题那本的非选写得不错，我很多关键字都从里面背的。
(5)笔记:我不太做笔记，考前就是翻Sharon的笔记，把重点概念做记号。
就算有做笔记，也是整理教育统计或教育行政的历届试题，
个人认为教统弄懂历届考过基础概念即可;教行则需再注意一下时事(e.g.教育实验法)。
(6)推荐班级经营 学说与案例说明 张民杰:我是二月开始看这本书的，
不过当时时间匆促，我只看个案处理的方式，
这本对回答青少心和班经相关的申论题蛮有帮助的。
结语: 再次谢谢身旁亲友的支持、多谢PTT版上先辈们的宝贵建议以及感谢上天的怜悯。
真心希冀此篇教检考试心得文能提供日后考生一些方向，
让他们在准备时不那么徬徨、无助!冲一发吧，努力勇敢向前，
事事难以预料，结果就交给老天爷烦恼吧!