最近有机会担任本校小学代理教师试教委员
看了一些老师的教学，想起以前代理的日子
似乎很少可以有得到委员回应的机会
所以自己有机会可以说一下，来野人献曝 :X
最近的心得是:
1.时间:
这应该是基本门槛的，如果可以掌握好，应该就是排在前面了
我认为引起动机 教学重点 学习活动 收尾 这些都要带到
会让短暂的试教显得完整。
2.内容:
我认为是不是"以学生为主体"的教学方式，会比纯讲述的演示更有亮点。
如更多的引导、更多的讨论(拟问拟答)、迷失概念的讲说等，
会胜过一页又一页、一题接一提的说
3.自己的优点(或亮点)
事后我有看到一些老师评分会点出某些特色
如有班经、有走动、有互动、有板书、有说出学生名字....等等
当然这些都很个人主观，他喜欢或不喜欢，
他会很分割的看你的每个技术，然后挑出来加分会扣分；
当然也有某些委员评分时是看整体，他不会挑东挑西，这也很主观
他喜欢你的语气、表达方式(这边我不敢说是不是真的要"演"的好，有时候太过头，
适得其反，很像装过头了....不好拿捏) 他就给你高分
但也有他一直看着你笑，但其实分数却不高
我是觉得有教学经验的大家，可以从学生、家长身上发现自己的优点或亮点
然后在短暂的15分钟展现出来，逼出那个特色
4.小结
教学演示很多前辈都说是一门艺术，它的确是，但这门艺术也是百花齐放
请试教时要展出基本的自信，因为录取了其实我们就是同事了
学校也会希望这位老师已经准备好了
所以或许一时没有考取、没有理想结果，但我想继续磨练，会是在好的道路上前进...
希望大家都能顺顺利利，都有好的结果，要过年了，好好休息一下!
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