事件描述：
我目前于公立高中兼课
这几天是学校的段考
而今天正是我最后一天上班
却在今天离开学校以前
两名学生气喘吁吁得跑到办公室告诉我
班上的同学A这次段考
几乎每一节考试的时候都作弊
非常明显直接得望向隔壁成绩一直都不错的同学B
几乎坐在A B两人后面的同学都有看到
B本人也知道A一直在看她的考卷
今天公告我任教科目的读卡成绩
那两位富正义感的孩子发现A的作答情形跟B几乎一模一样
B却又是个善良的孩子 即使心生不满也不愿意指控A
于是那两位同学决定要替B抱不平
前情提要结束
我想向各位老师请教的是
这种情况应如何处置较适当？
我很感谢这两位学生愿意告诉我
不过当下，我告诉孩子“因为没有确切证据，所以我无法保证能不能对A有什么处分”
A是个平时成绩表现也不差的学生
这次的作弊行为大致上就是让她自己的成绩从85提升到90这个程度而已
我们都很讶异他会在此次段考做出这个举动
但这两天各科考试的监考老师并没有观察到这个现象
无奈我只是兼课老师
无法为这个学年的最后一次段考针对这件事做任何处置
又如同我告诉学生的
因为没有实质证据
很难举证A的作弊行为
但是段考作弊事关重大
于是我的处理方式是告知教务处
请教务处处置
想请教各位老师
这种情况，任课老师应如何处置较为妥当？
又，今日告知教务处时
组长记下学生班级姓名后表示会处理
不知道一般学校会如何处理类似事件
而我是不是当初应该先告知该班导师较适当？
顺道一提
过去班级上少数的几起作弊事件都仅发生在小考
因为只是小考
所以我都以道德劝说方式教导孩子应对自己的行为负责
所以仅是规劝几句后请学生交悔过书
加上该次小考0分
不知道这样的处置是否恰当？
谢谢各位老师的阅读!