楼主:
inthesea (seafood)
2016-06-06 13:48:29此为代PO
此为代PO
此为代PO
怕有人没看清楚就开砲 很重要所以说三次
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2016-06-06 14:07:00学科专业很重要 职科术科尤其 15分22分有其意义 不是说
作者:
sunnymu (苏菲与霍尔)
2016-06-06 14:19:00教过原住民学生 有些好也有很多不ok 加分真的差很多关于专业真的不是保障名额问题 是要考虑整个制度性的问题
作者:
stator (别急着吃棉花糖)
2016-06-06 14:21:00其实只要订一个最低录取分数门槛就可以，不到门槛由一般区老师递补，主要是工作经历那块排序让人匪夷所思
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2016-06-06 14:32:00其实机械、观光可以从缺 不过评审要写一堆检讨报告那大概只能分发学校端自求多福 机械科有埔里高工和花莲高工 正取一名 (没选到的变成A区缺额 11+1)对原住民考生要有同理心 对学生更要有同理心
其实就限定原民保障考进来的，就只能教原住民生，把原住民生集中几班专给他们自己教，不就皆大欢喜
楼上这样问题很大 不过原教法就满诡异的 3/1 100人其实可以限定在山地乡的国中小 (义务教育阶段)
作者:
Anni3 (sihm3)
2016-06-06 15:13:00觉得不适合就从缺啊！不照制度走的评审…
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2016-06-06 15:41:00楼上说的可以比照原住民特考 就不会有被白浪比较较差心态 因为这是笔试口试试教都可以被比次总之分数不重要 但标准很重要 专业度低下的干码误人子弟
作者:
CsAres (北极熊)
2016-06-06 16:01:00机械B区太低分,应该要以一般区备取最低分为标准,没达到标准,就从缺或并入一般区缺额
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2016-06-06 16:03:00应该是想省事 下次就不要办了 107要补足原民教师缺额
作者:
CsAres (北极熊)
2016-06-06 16:03:00原住民小朋友也有聪明,学习力强的,老师录取程度这么低是要误人子弟吗?!
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2016-06-06 16:04:00102修法 5年内补足缺额 很赶 学校为了符合原教法有点牺牲 原民重点学校中不管原民生或大多数一般生的受教权话说这些人3年后说不定就调回家乡比如有些原民保送科大可以绑公费生 毕业后分发 但钱可能太少 还是跑去当tSMC200万工程师
作者:
CsAres (北极熊)
2016-06-06 16:20:00专业知能不足，是要如何教书
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2016-06-06 16:21:00所以考试教和口试 说不定观念还会交错 有念书自然分数会有一定程度吧(只考试教和口试就好吗 上上楼)
作者:
sam37520 (迷Apple!)
2016-06-06 16:33:00J大，以术科而言，不会的话要怎么教，那可不是多看书就会的
作者:
arvalis (终于毕业了)
2016-06-06 16:56:00笔试部分考的是‘该学科的专业知识’，楼上说考低分≠他不会？这要不罗极有问题，要不就是试题有问题...逻辑
作者: yaolulu (Charisma Fake) 2016-06-06 17:18:00
已经有人说了该名15分已经是正式老师了，只是被逼出来考
作者:
arvalis (终于毕业了)
2016-06-06 17:18:00以全国标准来看，一般能教的老师试教大概拿到80左右，口试应该也差不多；那么不算笔试总成绩应该至少48分，你再
作者: yaolulu (Charisma Fake) 2016-06-06 17:19:00
怎还有人继续追着这15分这议题呢？好沉重不可承受的15分之轻阿。
作者:
arvalis (终于毕业了)
2016-06-06 17:20:00回头看看录取分数，这些真的会教？
作者:
jollic (jollic)
2016-06-06 19:34:00整体而言，我不怎么同意"笔试的试题是没有问题"这个设定。
作者:
ariesw (我愿是你的风景)
2016-06-06 19:36:00y大谁在讨论15分？？这篇明明没有= =
作者:
a65134 (壞人的å°ç¬¨è›‹)
2016-06-06 23:12:00专业跟教学能力的确无法画上等号，但是专业度不足就算教得再好也是误人子弟啊
作者:
s79929g (包子)
2016-06-07 00:32:00考低分=/=不懂，这种说法我也认了，那以观光科为例，试教跟实作平均分数才65分，这样算会教这样算会做吗？
作者:
ariesw (我愿是你的风景)
2016-06-08 12:50:00跳脱身分 为学生想想 这才是同理心吧 想被什么老师教呢专业度够但非同族 或 专业度不足但同族？