各位准老师大家好，很庆幸很感恩今年能够顺利游上岸，
在准备考试当中，受到不少贵人实质的帮助，
当时受到帮助心里真的很感激也很感动，觉得这社会好温暖：）
也发愿考上之后一定要继续帮助其他人，
也希望这种帮助的感觉能让考上的朋友继续传下去并帮助未来的准老师。
一、个人经历：毕业于国立嘉义大学１０３级外语系英语教学组，第一年考教甄。
二、实习学校：国立嘉义大学附设实验小学三年级（选择实习学校对我进步蛮大）
三、考试经历：一共考过三次，成绩如下
１. 台中教育大学教师专业硕士学位学程英语科
笔试：５６分（最低录取３２多）→ 第１名榜首（取１０名）
２.新北市国小英语科
笔试：７６分（最低录取６６分）→ 第３３名（取４５名）
３.桃园市国小英语科
笔试：６８.４分（最低录取６１.６分）→ 第６名（取４０名）
从上面可以看出笔试对我优势比较大（新北不采计笔试），
但其实我自己是比较自信在试教，然后口试的话分数较平均。
﹝注﹞很多人问我说新北复试根桃园初试同一天，好奇我怎么可以两个都能考！
我想说的是：每个人考教师都有他的小故事。
在知道新北进复试时，同时也知道桃园初试势必要放弃...，
而在新北公布考试顺序前一天时，看到板上有位贵人po文说自己是否要早上去考桃园
然后直奔新北考复试（谢谢这位贵人）
。我看到这篇文章时，跟我妈说我也是这种情况，我母亲只说了一句：我陪你！
隔天，是我考试以来最辛苦也最担心的一天
考完桃园提着大皮箱包出租车直奔新北参加复试，担心的是两头空...
幸好最后结果是顺利的！有时候真的会顾虑很多，但
是也许不去做的话，真的会后悔。
四、分享心得
１笔试篇：订正为首要，笔记本为精随
【准备攻略计划】
整理各县市表格
在考完教检后，对教甄完全没方向的我，决定把各县市的考试内容及比率整理成一张表格
，然后分析自己的优势在哪县市。这张表格是之前有位神人整理一般科的表格，我物尽其
用，翻了所有１０３年简章，改成英语科表格，看完了各县市考试比重，心里大概也有个
方向。
题目大量练习＋笔记检讨＝重质很重要
我 不习惯用阿摩，因为盯久电脑眼睛会酸，所以我的做法都是每天写纸本１５０～２０
０题，写完之后，我会确实订正，然后将自己错误的地方找阿摩详解并整理成一 分word
档，整理完之后，隔天我会再复习一次，所以整分题目我循环至少有三次。订正真的非常
重要！很多观念也是相辅相成的！我没有在这期间特别读专书， 因为我想直接从练习题
目整理观念并训练手感：）套一句也是嘉大三榜学长说的话：一开始错很多很正常，不要
因此对自己失去信心！
对照1111录取率
写完考题的我，通常会在计算分数后到1111去看看历年最低录取分数，从这边更可以了解
自己的定位跟应该努力的方向！我不太喜欢不确定的感觉，所以我想找出自己应该努力的
地方
【用书选择】
教育科：教育综合测验（by志光鳊委会）、千华历届试题
我选择的书籍多以题库练习为主，教育综合测验（by志光鳊委会）好处是题目够多可以练
手感，缺点是需要自己上网查详解，不过庆幸的是很多好心人都在阿摩上分享解答。
而千华历届试题系列的书是我最喜欢也最实用，好处是每篇一开始都会分享此县市考题比
例，可以抓住各县市爱考什么，并每回皆有详解！考生时间不多，有详解最棒棒了！排版
来看，我也特别喜欢千华：）
国文科：谦谦国文（国音学推）
因为中教大考试最先进行，看了中教大国语考试内容，发现国音学占些比例，就选择谦谦
国文。我喜欢它的排版，他会先说明一个观念，观念不多不复杂，并在观念之后搭配大量
练习题，我认为一个小章节有５０～１００题练习题够多了，也迅速让我知道考题方向！
选择书籍时，我主要还是以自己看起来顺眼并实用为主，一来自己写得开心，二来还是开
心
而在教甄的国文科上，国音学这部分，我认为也是要多加练习。
英语科：GRE红宝书（个人不推）、memrise网站（大推）、伦的GRE单字讲解部落格
英语单字学海无涯，之前看了别人推荐GRE红宝书立马搭配〈伦的GRE单字讲解部落格〉来
背，觉得自己算不错还有背到c，可是ａ单字是什么又忘记了，我想如果没有那部落格，
我应该只能背到ａ…。
部落格讲解单字非常好，会用图像及相似字来搭配，每天早上起床都会听两面！不过我持
续了三个月而已…
后 来发现memrise网站！有点相见恨晚的感觉，就是游戏挑战学习英文单字，里面有高频
gre单字，然后搭配图像记忆，也可以自创记忆，再让您循环练习， 也会半强迫你要复习
！很喜欢这个网站，在枯燥读书之余，这真的很棒！而在背单字同时，我会搭配
wordinasentence网站，去了解单字的使用方 式，我觉得这对接触一个新单字来说非常重
要，常常如果只有中文搭配英文方式背，通常容易误用，放在例句背，能更活化，考试时
相似例句也会让我比较容易作 答！
【时间分配】
在实习完后半年，我是当全职考生，不打算代课也没去补习。时间分配较宽裕，也较多时
间充实内外在。我习惯分成早中晚三个区段。
早上基本是会读英语科＋检讨一回，检讨加查单字就非常耗时间，但是其实是有帮助的！
（一天英文一天国文交替进行）
下 午比较容易爱困，会写教育类科题目，对我来说比英文轻松一点；然后一定会安排自
己运动１～２小时，这时候的我，是一天当中最放松，强烈建议考生多运动维持 体力也
增进健康，最重要的是我选择在国小运动，因为每当我看到小孩时，我就会告诉自己：我
离梦想很近！更有动力让自己往前冲！
晚上则是比较放松，做一些订正的整理或是看教育时事，练习口说英文！
２试教篇：放进你自己的特色，做起来自然且有自信的个人特色
【准备攻略计划】
在 进入中教大复试后，我开始上网查询每个过来人、每个评审及每个参加工作人员的心
得，汇整成一分word档，然后从这些人的分享当中，慢慢去推敲去思索，适 合自己的是
什么？我觉得同样一套流程，有的人做出来非常别扭，有的人却是自然，找到适合自己的
非常重要，例如：你画画很美（单字介绍可用画的），很会唱歌 （班经用唱的），很会
演戏（可用角色扮演）等等，然后再进行改编。
【个人特色】
我相信每个人的特色都不一样，活泼的人有活泼的试教方法，稳重的人更显得出专业！并
没有英语老师一定要活泼的迷思。
我本身是个外向又比较开朗的人，常常脑中有许多鬼点子，喜欢与人相处更喜欢唱歌。我
发现我的个人特色是唱歌、创意，所以我决定将我个人亮点放进去。我开始思索要放什么
、怎么放，并从评审的角度看做这件事的意义。
后来我决定将冰雪奇缘的歌曲改编成我的班经，过程真的想了很多天，包含选旋律、改歌
词、押韵、背词等等。然后再用这个主题连贯我的加分板，同时在课堂上也运用chant方
式转场等等。以下为更详尽的流程
【试教流程】
Greeting：进场唱let it go song同时贴上标题+加分板，一切就绪
Warm-up：跟全班问好，有朝气的组别加分（主要是减少分组的麻烦步骤），直接让
评审知道我分成两组／询问全班今天课程标题／给予口头正增强
转场让小朋友猜猜昨天教的单字，并说明猜猜乐规则
Review：单字复习猜猜乐（有动作的比动作TPR，没动作的用形容，绝不画画，因为
我超不会画），猜对组别加分（注）10分钟试教3单字，15分钟试教4单字
转场用口头正增强告知孩子表现太好可以观看show（句型揭示）
Present： 利用与玩偶对话揭示今天要教句型，然后询问孩子听到了什么（搭配手势
）／贴上句型条／请学生跟着念（由最后一个字重叠慢慢念）例：What time do you
get up? （先念get up－＞do you get up －＞What time do you get up?）／之后用节
拍的方式带单字进入句型练习（节奏部分一定要抓稳），我考试时，试着放慢速度，我看
到评审的脚都跟着我的节拍一起打拍子，其实蛮有趣 的！
转场拿出turn table让学生练习
Practice： Group practice（A问B答，反之）＋Personal practice（假设学生为低
成就学生）
Wrap-up：该课的英语歌／whiteboard time（写出今天学到的句型，writing教学部
分）
结束后：在教学时，得一分就是一个字母。将team A/ team B 组的积分算出来，刚
好又是该课的其中一个单字（小心机）
３口试篇：
【准备攻略计划】
口 试是我比较不擅长的部分，所以我一样习惯先蒐集网络上板大所分享的口试题目，然
后一一看我会怎么回答！也请学姐帮我纠正，并参照其他说法结合自己作为！也 在板上
遇见一位口试不错的老师（真的谢谢你），分享自己口试经验让我进步很多，尤其命中一
题
口试题，在现场我也回答自如！我觉得建立人脉很重要，可以帮助自 己很多：）
服仪、举止、谈吐是起步
表达能力的呈现：回答问题要有架构的回答，切中核心，不要跟评审讲道理
亲和力的展现：保持微笑会让人更喜欢你，评审评一天超级累，就算你再紧张都请挤
出笑容
以下是我碰到的口试题目，与大家分享
Ａ新北口试题目（可以带三折页跟教学档案）
1. Please briefly introduce yourself（找出自己的强项，不要硬放自己不会的东西）
2. 口委：你教学经验多久？
我：实习半年
口委(非常讶异+皱眉)：只有半年？
我：(其实当下很紧张) 没错！只有半年，但因为我非常想当老师，从大一确认目标 开始
便把握各种教学机会，努力精进自己.......口委狂点头
3.你觉得教学上最困难的地方是什么？
我回答：让每个学生都对英语有兴趣，讲解遇到的问题及解决方法
4.你了解新北英语的教育政策吗？（新北超爱政策）
5.新北政策跟嘉义政策有什么不一样?（因为我经历几乎都在嘉义）
6.英语对你而言是什么？
7.你觉得老师要具备什么特质?那你有什么特质?
8.为何选择新北?
Ｂ桃园口试题目（不可携带任何资料）
1.Please briefly introduce yourself（这里我有特别挖洞给评审跳，
我想当桃园的老师，口委问为何特别是桃园的老师）
2.怎么教phonics?
3.你的优点与缺点?
4.特殊学生在班级的处理方式?
5.双峰现象(必考题)
6.如何将文化融入教学
7.实习时遇到最难忘的事情?他带给你的影响?
8.为何选桃园?
五、总结心得
考 教甄真的不容易也不简单，我相信大家一定都有大哭过！但记得要继续努力，我自己
在准备考试这段期间，看到一篇文章是美国前女国务卿赖斯：付出八倍的努力。 看完之
后，不管怎样，都告诉自己要努力下去！这半年我没有补习、没有组读书会，都是自己一
个人早到晚读书，如果你跟我一样，请你别担心，因为你也在努力！ 也许没组读书会可
能会辛苦一点，但我觉得真的要组也是要找企图心及方向跟自己很像的人比较有效率！
最后最后：请你保持正向的力量，请多给自己正面力量！那种力量超强，我考新北抽试教
课那时候，我边抽边念我想要的题目，结果我抽中了！我相信正面力量会给自己更多快乐
及自信：）
然后，如果你因为一点点感动，而愿意掏心掏肺的付出，那你非当老师不可，请你坚持下
去你的梦想，一定会实现的！打这篇颇累XD 但真心希望可以帮助到大家!!! <3 有想到
什么会再补充 :)
最后，我看了一下桃园今年的英语试教版本，
我知道如果没有人脉时，找课本一定很慌（自己就是过来人）
所以今天特别拍照了桃园试教的版本
献给大家！！！有需要的人请留下email(试好久完全无法成功缩网址)
祝福大家一切顺利，欢迎一起来桃园当同事！！
ps需要看试教请大声站内告诉我唷！！
目前服务于内历，可以提供场地给你
但如果没办法到现场也可以传影片给我