[考题] 94高考三级一试 Q.79 Mieke PTT批踢踢实业坊

楼主: Mieke (恸...) 2016-05-20 09:12:24

下列有关心理测验分数解释的叙述，何者是不正确的？
(A)不论测验的性质为何，测验分数高者，总是代表较正向的性质
(B)同样性质的测验，其测验的内容未必相同
(C)测验分数不能代表一个人真正的能力或特质
(D)常态分配的观念可做为统计上的解释依据

作者: swamathn (斯瓦麻生) 2016-05-20 09:26:00

既然测验性质不同他的分数高是指正向还是负向就是看测验怎么设计没有一定分数高就是好的

作者: lala520 (lala) 2016-05-20 09:29:00

何者是不正确

作者: swamathn (斯瓦麻生) 2016-05-20 09:29:00

而不论是哪一种测量都是一种观察方法这样的话当然还要考量误差等等甚至这种观察方法到底能不能看出他的能力都还不一定测出来的分数当然不能直接推断他的能力或特质而是当作参考

作者: shwx0524 (只能短暂所以大嚷) 2016-05-20 10:41:00

…标准参照只有过与不过之分

作者: Diaw01 (Diaw) 2016-05-20 10:49:00

我学的时候，标准就是校标说

作者: rod751021 (rod) 2016-05-20 11:50:00

我觉得是A耶段考应该属于总结性测验会排高低名次而且B跟D是一样叙述阿!!!

作者: swamathn (斯瓦麻生) 2016-05-20 11:58:00

不会是常模参照因为你得到的分数是看不出你在组内的排名尤其在有些学校开始不把所有学生成绩公布时更无从得知自己程度在班上所在的位置至于效标参照跟标准参照....国家教育研究院的词汇查询两个的英文都是criterion-referenced test我想是出题老师诱答选项没弄好吧......

楼主: Mieke (恸...) 2016-05-20 12:45:00

楼上大大举例真好，明白了，感恩^^

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