原文恕删
跳出来回答一下目前在走的路
我是教育系毕业，但在学期间因为没有其他辅系或双主修，没有修教程
当时也以为自己无法胜任教师的角色
毕业后，因缘际会到国中资源班当特教代理
在辅导室待了之后，觉得对特教/辅导(非活动)这块颇有兴趣
有人可能觉得这两个无法相提并论
但基本上我认为这两块能较彻底了解一个学生的背景以及他们的学习状况
透过师生比较低的互动过程
较容易改善他们的学习或者人际关系等
因此 首先推了某师大的特教系，结果仅备二，当然最后没录取
今年年初，决定透过考试进入中部私大的社工系
一来是想补修教育学程
二来是想若是社工，都是助人自助者
(但现实上，其实两者的社会地位差颇多="=，
并非贬低SW，只是觉得辛苦没人知啊~)
中教的教程比小教相对来得竞争，目前我的状况是还没确定能否修，
希望明年上天愿意帮我开这扇门啦:P (正跟研究所的各项繁重课程奋斗ing)
教育学程要修完分为教育专业课程与分科专门课程(系所认证)
前者是师培中心开的课，自然开课的机率大上许多
问题就在分科的专门课程
社工系还是以培养社工专业为主要的课程架构
因此，若要修辅导专业，除了校内(几年开一次的课程)之外，
有极大的可能需要到外校补修(这部分目前还没余力去找资料，希望有人能补充)
辅导专业以国中来讲，需要32学分，高中41，并列51
俗称的"教程"为26学分
研究所毕业门槛一般来说，约莫30以上，
且社工研究所好像都需要实习才能毕业，本身就不是一项简单的门槛
因此，三年跑不掉，而且三年基本上应该是研究所毕业
+0.5年实习(印象中不能论文未完成)
顺利考到教师证，就是要四年整整
总之是一段未知且辛苦的旅程
毕竟毕业的时候，不知道政策又会如何
但我想助人者这块，应该是趋势
不管辅导咨商或社工 如果愿意的话 要有一份好工作不难
只是自己的个性应该要很好 不是不能生气
而是要学会转化自己的情绪 喜怒哀乐要适当的表示
如果连自己的情绪行为都控制不了
我想去做辅导这块应该会很辛苦
帮助他人以前，要先了解自己
才是重要的~