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中正大学中文系毕业的纪人中，连参加九年教师甄选，共考了上百次，今年终于金榜题名
。他感叹，师资班上四十个多同学，至今只有他考上公立正式教师，“当年要是知道，考
老师要付出快十年青春，我会好好考虑其他出路。”一语道出流浪老师的辛酸。
早期中小学师资来自师专或师范大学培育的公费生，毕业后直接分发到中小学。廿年前，
开放一般大学也能培育师资后，师培生要先考上教师证，取得资格，再到各校参加甄选，
或参加县市主办的多校联合甄选。当老师越来越难，每年都有好几万名“流浪老师”奔波
各地考教甄。
以纪人中为例，九年前开始考公立国小老师，全国跑透透，从联招到单招，一年少说考八
、九场。他还曾远征金门，连机票加食宿，一趟就要花上万元。且早几年教甄多要求现场
报名，不能网上报名，师培生从报名、初试、到复试，就要跑三趟，是很大的体力、财力
负担。
纪人中估计，过去九年来，他每年花在考教甄的费用至少二、三万元，无奈一再落榜，只
能边当国小代理老师，边念书、补习，年年卷土重来，今年总算录取台中雾峰桐林国小。
“我对教书还有热忱，花九年仍值得。”不过，纪人中感叹，当年师资班同学，只剩三分
之一还在奋战，其他都已转行，有的当公务员、有的开店、或到房仲业。
中部一所公立高中游姓代理老师，屡败屡战，师培毕业四年内，少说也考一百廿次，全锻
羽而归。她至今仍在当代理老师，虽然月薪四万元，但寒暑假都没薪水，考教甄已花了廿
几万元，根本存不了钱。
“头既然都洗了，就把它洗完吧！”游老师说，落榜一百多次，当然想过放弃，但考上的
学姐一再鼓励她坚持到底。她给订了期限，若明年再没考上，会慎重考虑另谋他职。