※ 引述《yoyoleader (乘着梦想飞翔)》之铭言：
: 版上个位前辈好，小的是第二年投入国中教甄，最近在做检讨，为明年的准备做调整，想
: 请问大家对这几年教育考科的感想，个人觉得考古题的趋势好像下降了，题目越来越灵活
: ，敍述也长，答案莫衷一是，疑义好像无效，很难选出正确答案。小的献丑，报上今年成
: 绩，台北错9，新北82，十七校82，南区82，中区76，还
: 请大家
: 不吝指教，一起进步，感谢大家。
看完您的文章，我心里惦记的一定要回复给您，
因为觉得跟之前的我太像了，找不到念书的方向和重点。
感觉您十分无助，但我觉得问题还是出在自己的身上，
可以先问自己板上那么多人po上榜分享文，是否真的细细咀嚼，
与自己的读书方式或准备方法有过比较，不是要完全仿照，
而是从每个人经验中找到适合自己的方法，为什么我会这么说呢?
因为我之前在还没有做这样功课的时候，心里也常有这样的疑问，
为什么考古题少，疑义申诉我也没加到分，但这些因素应该大家都是一样的，
怎么别人进复试，而我没有? 那一定是有基本的地方我输给别人了。
然后，也常常拿了自己模拟的试卷，问别人这样的分数差多少?还可以进步多少?
其实，这个问题是出在施主自己本身啊!!
只给别人分数，即使乡民再神通广大，一个教育类科里面还是包含很多科目，
只说出自己考几分，大家也不知道您是哪边需要加强，和该如何协助您，
但，今年进入第二年，您自己应该知道哪科需要再重新打底，
考教甄最重要的是认识自己，知道自己的优缺点，在重新下手，
我想你抚心自问之后，告知大家您想怎么加强，
一定会有很多老师们愿意帮您，
先认识自己，别人才能伸出援手，
一点拙见，和您分享，祝福您!!