※ 引述《hwangboy (雪霏)》之铭言：
: 小弟我目前是一个研究生
: 由于是跨领域的关系
: 念得有点辛苦
: 在某些因缘际会下 辗转得知有修习教程的机会
: 往年在营队中 也有好几次教学的经验
: 回首发现 也许当教师真的是我的天职
: 现在问题来了
: 1.若是硕士 没有毕业 但却将教程完成了 这样符合当老师资格吗?
原则上不行。
不过前人有一个漏洞在，就是当你修毕研究所学分，说服你的指导教授，
让他同意你带论文实习，并承诺在实习期间会完成论文，然后签下同意书。
BUG就是你去实习后，也没写论文。这时候你不会拿到毕业证书，
但是因为你完成实习，会拿到一张完成职前教育的证明书，
接着用那张证明书去参加教师资格检定，最后取得教师证书。
至于你欺骗了指导教授来实习，不会有什么处罚就是了。
: 2.若第一点假设成立
: 我 可以放弃毕业的机会 但我可以在不做实验的情况下全心投入教程吗?
: 我的意思是我放弃所有所上修课 以及教授的实验 单单去修教程
: 因为我知道 我跟的教授 一旦做起实验以及修所上的课 我便没有足够时间去修教程
时间是人挤出来的呀，我也是跨领域。
当时我就利用一个暑假就修了5门课，共11学分(含特殊教育导论)
三年内修了 1.系上专门学分 2.研究所学分 3.教育学分 4.论文
: 3.如果上述的假设成立 我能够在一年内修完所有学程的课程 接着直接投入实习吗?
: 若是不行 最短我可以再多久修完?
记得有条规定是，你必须至少花费两年去修教育学分，不可以一年内。
: 现在还很菜什么都不懂
: 还望各位前辈多多指点 谢谢!!!
教育学分是最简单的，你走高中的话，别忘了系上专门学分。
至于带论文实习也必须是在修毕研究所学分前提之下。
但是之前听说有师培想破除这歪风，而各校师培现在规定如何，就靠你自己去询问啦。
若是要延毕也没关系，取得资格比较重要，全部完成后你以后也不用烦恼进修。
ps:师资培育法 第 7 条
师资培育包括师资职前教育及教师资格检定。
师资职前教育课程包括普通课程、专门课程、教育专业课程及教育实习课程。
前项专门课程，由师资培育之大学拟定，并报请中央主管机关核定。
第二项教育专业课程，包括跨师资类科共同课程及各师资类科课程，经师
资培育审议委员会审议，中央主管机关核定后实施。