在下能够考上真的是1%努力+99%运气....
所以这篇心得也许没能有多大帮助....
请各位将之当参考就好....
个人背景：
[学历]-硕士毕 (生态相关)
[兵役]-已役毕 (义务役)
[年资]-代理1年 (北市高中)
1.大学毕业后，上半年选择先实习，下半年再念研究所，一边修课一边准备教检。
2.攻读硕士花了三年半的时间，当中有去高中兼课过一学期(教高一)。
3.拿到硕士学位后先去当兵，退伍后到高中兼课一学年(教高一、高二)。
4.第一次参加教甄是在兼课的下半年(102年度)，选考北部的学校和全国、新北联招
(总共考5场)，初试通通没过(第一场大同高中考20.6分，新北联招教专51.25分、
科专57分)。
5.正式考完，报考代理获得录取(教高一、高二)，下半年(103年度)是第二年参加教
甄，只要有开缺，通通有报名考试，新北联招有过初试(教专72分、科专72分，低
标71.3)，最终幸运获得复试正取。
个人心得-心态篇：
1.到底要先念研究所还是先实习？各有优缺点，先实习的话有同届同学照应，但是等
念完研究所后，准备教具、教学档案的热情已失，教育科目也忘光光。
2.只要有机会教书，就要去争取，即使是兼课或短代都没关系，这是备课、上台练习
的好机会，也是建立人脉的好机会。(人脉真的很重要，我就靠这$!@$^t*%了)
3.教甄时如果银弹充足，最好还是全部都报考，有考有机会，且比较能够敦促自己念
书(在下容易懒散...，才考一、两间就觉得累了....)
4.考试时间和授课时间冲突时，要调课或代课就要厚脸皮拜托其他老师帮忙，回头记
得好好答谢。(在下常觉不好意思麻烦其他老师，而选择不报名了<-正好当借口怠惰)
5.考完一定要马上找人一起讨论，有高手在内最好，可以让自己长知识，不要怕发现
自己答错，或怕自己考太烂被耻笑。(反正大不了就是没过，继续考下一间就是了)
6.尽量找一群同在水深火热的朋友互相打气，抱着不是你上就是我上的想法，肥水不
能落外人田，增加冲劲。
7.考前要积极，考后要消极，没上就是缘分未到，考多了之后，挫折感应该会减弱。
8.会累是正常的，一边教学生、备课、改作业、出考卷，一边念书、报名、考试，真的
很苦，请跟大家一样坚持下去。
个人心得-笔试篇
1.参考书籍就还是华逵，在下太懒散没有全部看，只看总复习上、下册，挑几个感觉
容易考但自己不熟悉的章节来念。
(在下因为比较熟悉基生上、下册，所以主要还是着重于高三选修上、下册的内容)
Ex:光合作用、C3C4CAM、呼吸作用、植物激素、血压恒定、消化液调节、酸碱恒定、
RAAS-ANP-ADH、交感-副交感、感觉受器、内分泌调节、cAMP、免疫、连锁-互换、
转录-转译后修饰、操纵组、PCR、天择、哈温、生殖屏障、漂变-瓶颈-创始者、
岛屿生物、边际效应...等。
2.实验的部分，在下都没有看，只要考出来在下就都不会，所以各位还是要看一下，
尤其是：显微测量技术、检测过氧化氢酶活性、DNA粗萃取，材料、步骤、问题等，
有实际带学生做过最好。
3.特色课程教案设计、题目设计-答案解析、板书等，笔试很常考，后两者就靠兼课、
代理时来磨练，第一个则要事先上网下载参考格式，根据自己的专长去写出相关的整
学期/学年课程。(当然在下还是没写过特色课程教案，所以常常10分、8分都空白)
4.教育科目新北有考(雄联不知有无？)，据说可以练习线上的阿摩题目，听说不错用？
也可以下载考古题，但在下觉得考古题要遇上同样考题的机会似乎很低？100题，1题
1分，在下也懒得背，所以直接凭直觉、运气。
5.各家版本课本的小百科、小知识、注释栏最好都记一下，偶尔会考这里的冷僻新知。
6.教师用书、教师手册的补充资料，有余力再去看，先把课本内文的主概念记熟要紧。
7.英文专有名词，能记多少就记多少，字头字尾法等多加利用。
8.写考卷在下建议还是先写非选择题，分数较重，选择题之后再写。
9.注意答案卷是否有标题号，在下曾经没按题号写自己的，下场凄惨。
10.画图比作表好，作表比单纯文字描述好；另外请善用∵、∴符号，准备黑笔和蓝笔
双色来标出作答重点。(这是在下的朋友建议的)
11.自己开始整理写自己的笔记，增强记忆效果好，用那种活页可拆卸式的最好，这样
就比较不用担心顺序问题。
个人心得-试教篇
1.老师也好、同学也好，一定要请人帮忙看，借教室模拟，抽考题15分钟后上台试教。
(在下相当感激有好友两肋插刀前来指导)
2.将A4纸短边对折成长条状，用铅笔在上面规划自己的版书，一节抓一个主概念来写，
由左至右，大致分成三块区域。
3.不求内容繁多驳杂，讲求一个主概念的完整性：引起动机-主概念-总整理-预习功课。
4.章节标题、步骤标号写清楚，Ex:2-1光合作用，一、构造，二、机制...等。(这也是
在下的朋友建议的)
5.简单画图比作表好，作表比单纯文字描述好，尽量用不同颜色代表不同概念。(可以
在兼课、代理的学校先收集不同颜色的粉笔，在下是临时到书局购买一大盒彩色粉笔
，红、橙、黄、绿、蓝五色，因为试教学校未必会准备那么多颜色)
6.先环视开口确认学生都在座位再开始；尽量避免背对学生讲话、靠在讲桌或板沟上；
讲述时尽量丰富语调和肢体动作。
7.右撇子手表就戴右手，进场同时按下码表，方便写黑板时注意时间。
8.抽到没准备的题目马上要告诉自己冷静，挑选觉得适合的主概念，按平常准备的方式
尽速用铅笔将构思写在A4纸上。(在下都准备高三的主题，结果抽到基生下5-4神经与
内分泌，在下翻看课本后决定只以"胰岛"当作主概念，用"肚子饿了一阵就不饿了"当
引起动机，接着介绍"胰岛的构造"-"胰岛素、升糖素的机制"-"分泌胰岛素、升糖素
的比较表"三区块，最后询问有无问题，再请学生回家要预习肾上腺，大约14分多讲
完未按终止铃直接口试)
9.新北复试在下未遇到专业问答，所以也不知自己试教哪边有问题。
个人心得-口试篇：
1.在下其实也认为除了全国联招，其他招考多半都还是以学校的需求为主，除非真的有
人试教能力超强，不然只要试教没有大问题，剩下的就是看学校想要挑谁的背景对己
有益。也就是说，在报名复试学校时，请事先做好调查。Ex：学校该科教师的男女比
、学校的偏远程度？女多男少，可能就会偏好男性考生，偏远学校也比较可能选择可
以留宿的男性考生，或者有地缘关系的考生，偏远学校的报考人数可能也较少。
(在下报考的学校因为偏远加上试教范围大，报名人数9位，另一间学校因为靠近捷运
站、试教范围小，报名人数19位)
2.上面说这么多，第二点还是要请各位慎重思考清楚自己想要的，是要先上再说，还是
要到一个自己真正想待的学校？
3.先上网摸清学校的性质(完中？综合高中？)，是否有特色课程？领先计画？特殊的硬
体设备？(未来教室？实验仪器？)，网页一般都会有资料，花点时间仔细寻找。
(在下选择的复试学校有人工溼地，并以此为基础发展出绿色课程，正好与在下的专
长有交集)
3.在该校有认识的人，一定要去打听看看学校的需求，投其所好。(在下很幸运的在兼
课时建立的人脉派上用场)
4.在下面对的口试题目是：自介2min，为何会选本校，是否通勤or住宿，是否会长久待
在本校，是否能教授国中课程，个人兴趣，工作和兴趣的时间冲突怎么办，用自己的
专长可设计什么特色课程，若校方不赞同校外课程应如何处理，如何利用本校溼地进
行教学融入课程，未来十年的规划，是否有接过行政，愿意接哪些行政，是否有参与
学习共同体，采用学习共同体有何心得，辨识植物的能力如何，校园植物的辨识如何
执行....等等。15min还真的问了不少。
5.口试时面带微笑，坐3分之1椅面，身体前倾，适时用手加强热忱的表达，并将诚恳的
态度发挥到爆表吧。
6.服装得体就好，不用到西装外套+领带的程度，但牛仔裤仍是不建议的。(在下穿灰褐
衬衫+卡其裤，衬衫衣角也没有扎进裤子里...)，女性朋友的话，在下就不知怎么建
议了...。
以上是在下个人的教甄心得....
请参考就好....
祝大家早日考取正式教职!!!