（B）69.新北国中的教师在课程设计完成之后，衡鉴其课程成品及教学方案的优点与价值。此种作法属于下列哪一种课程评鉴？
(A)形成性评鉴
(B)总结性评鉴
(C)后设性评鉴
(D)不受目标约束的评鉴
不晓得跟这题一不一样(102 新北国中 )
这题没有提到有没有实施
会不会那句根本是诱答来着
※ 引述《leegirl ( 说真的)》之铭言：
: (B)68.新北国中综合活动学习领域教师在课程发展完成，但尚未实施之前，
: 衡鉴其课程成品及教学方案的优点与价值， 以决定是否加以采用。
: 此一作法属于何种评鉴？
: (A)形成性评鉴
: (B)总结性评鉴
: (C)后设性评鉴
: (D)不受目标约束的评鉴。
: 我查到的资料是"要实施后"才算总结性
: 总结性评量属于教学效果评量方式之一，它的特点是在教学活动结束之后才实施，
: 目的是为了确定教学目标达成的程度。通常在教学的课程或单元结束后，
: 为了确定教学目标是否有达成，以及学生精熟预期学习结果的程度，
: 并评定学生的成绩等级，必须进行总结性的评量。
: 大家有没有不同想法呢??