终于在2021年结束前整理完这篇经验分享，
因着一路上接收太多协助，因此希望成为经验传承者的一份子，
希望能上帮上一点忙。
由于图文比较适合网页版本呈现，请参考此连结：
https://pse.is/3ys3vr
因着我不擅长使用ptt,若有疑问想交流或讨论，可以写email给我，我会留mail在最下方。
...
[写在开始之前]
非常感谢在预备出国路上许多的帮忙，
我很幸运的录取110年教育部留学奖学金甄试，得到梦寐以求的奖学金；
补足了原本需要借贷才能支付的留学花费。
我希望能整理网络上搜集的资讯、以及自己的经验，提供给需要的人一些协助，
如我一直接收到的帮助。这也是此篇文章的主要目的。
由于教育部奖学金是依照不同学群分类来做甄选，
准备资料的呈现方式依著不同学群会有蛮大的差异。
我出国要就读的是“艺术治疗研究所”，
属于“艺术学群”中的“创作展演-艺术治疗”学门，我的留学国是“英国”。
[本篇经验分享的架构]
主要会分为以下几个大架构，依序分享。
1.教育部留奖简章介绍＋核心重点
2.我的准备时程
3.研究计画
4.履历
5.学校排名及教授介绍
6.作品集
[报名简章与申请的核心重点]
1.在12月下旬，教育部于网站上公告隔年的留奖简章，并于当年度的2月中报名截止。
可先参考110年留奖简章。
2.奖学金：每年1万六千美元，最多可申请两年(一般生)。
因此两年约90万台币的奖学金(如果美元不要再一直贬的话…)。
3.除“艺术学群”、“建筑、规划与设计学群”得攻读硕士或博士学位外，
其余学群一律以攻读博士学位为限。
4.评分及审核标准：图中手写字所标示的是需申请须缴交的资料，
参照简章中的评审标准，可见研究计划几乎占比60%
(并致力于研究计划中强调第二大点的国家现况及需求)。
＊核心重点：引用网友对报名文件的精辟见解，对我帮助非常大！
1.留奖的审查是“人”而非“电脑”，因此只要是能够解释、提出说明的，
好好跟教育部承办人员询问、沟通。
这点宇宙无敌重要，我亲身经历九弯十八拐的失控过程，
也因着我没有放弃沟通才有机会最后拿到奖学金。
2.学校排名、指导教授简介等，属于“自己制作”的文件，
可依照自己的优势于版面及内容上多花些心思。
3.重点：“你的学校很有名、你的履历很亮眼、研究计画很重要、指导教授很厉害”。
我的学校及教授并没有很厉害，
但我努力的让履历亮眼、研究计划扣紧评审标准的60%大重点，
并透过作品集、以艺术呈现我与这个领域的互动真实心得。努力把握自己所能把握的。
[我的准备时程]
1.前提：已完成国外学校申请，因此作品集、履历、推荐信等文件都已准备过，
因此我几乎将所有的时间与精力花在研究计划上。
2.时程：约从109.12月中-110.2月初。
在最辛苦的1月，我给自己的口号是“挑战月入九十万的奋力一搏”！
my schedule(请见图)
如上图，我将完成这个大工程分成五大区块，再分解成小任务及预计的时间规划。
这帮助我能不让焦虑过度扩散，按部就班一步一步来。
[重头戏：研究计划]
*从网友们经验分享中归纳出的重点(我依此展开我的研究计划)：
1.从评审标准思考书写重点：“完整性”“重要性”“可行性”。
2.重要性：“国家建设现阶段需要”、“国内研究条件不足”、
“对国家未来发展重要”、“有特殊需要”。强调我的研究对台湾未来的贡献。
3.首(摘要)尾(研究重要性/预期目标)最重要！尽力在此阐述计画的核心。
4.中间的内容则以表格、图表、大小层级清楚标题清楚展现，并上精简的文字。
(评审教授时间真的没这么多，需要让他们能立即抓到重点且觉得完整又可行！)
5.综合以上，需先拟定架构，把文章逻辑脉络弄清楚，紧扣评审标准的核心要点，
展现你的研究的完整性、重要性、可行性。
(角色交换到评审委员的位置，以此思考他们所认为的重要为何。）
*强大网友的经验分享：
1.我如何撰写留学奖学金申请研究计画 - Nakaw's Adventure
2.
教育部留学奖学金
留学奖学金≠公费留学…
toastymemory.wordpress.com
*我的研究计划之目录：(网页中有附图)
研究名称就需要写出你的研究要做什么，要介入什么？变相是什么？
尽可能清楚与具体。因此我在感性的大标下，以“-”带出我要怎么做。
＊我的研究缘起之大标
我认为研究缘起相当重要，需要清楚带出何以你关注这个主题；
这个主题的重要性是什么，
例如：我以“儿童权利公约”、“少事法修法”来突显对国家的重要性、
社会未来发展的需求；以及为何国家要给你奖学金去研究这个主题，
例如：我以文献回顾、目前国内研究的不足来说明。
提供我的研究缘起之大标，以此表达我的思路及书写方式：
一、研究缘起
（一）研究者与“曝险少年”实际场域的工作经验
（二）表达性艺术治疗适合作为曝险少年与社会沟通的桥梁
（三）以表达性艺术治疗回应台湾曝险少年的安置议题
（四）针对安置或曝险少年的表达性艺术介入服务
＊分享我的研究历程(图像化呈现本研究之历程与期程)-(网页中有附图)
[履历]
我以三部份呈现我的履历：
1.自我介绍
约一页。
第一段简要自我介绍，第二段以我的学习经验介绍自己，
第三段以我的工作经验介绍自己，
第四段提及我何以想出国读书及挑选这所学校，这对台湾的贡献是什么(紧扣评审标准)。
2.得奖与杰出表现列表
约一页。
我真的没有什么得奖经历，
因此我“积极向学”、“工作之杰出表现”两大部分来陈述。
列点的方式清楚陈列具体事例。
3.英文简历
[学校排名及指导教授简介]
关于学校排名，这是当时让我相当恐惧的部分，因为我真的找不到好的排名，
还怕自己这部分拿零分。恐惧退去后，我谨记“评审是人不是机器”的信念，
以注记补注说明，并提供清楚的系所简介。
清楚说明都是有机会的。同理，指导教授我也是秉持着这样的原则完成备审资料。
[作品集]
作品集是艺术展演组才需要附上的资料，呈现方式多元。
我附上我的英文版本作品集，与大家分享。
然而送审时，我是以中文版本送出，因为我仍觉得中文比较能直接传递我的心意。
...
准备路上孤独也难熬，谢谢每一个给予我无私协助的人，
希望这份支持与帮忙，能传承给有需要的阅读者。
慢慢来，可以的。即使出了港口是一波又一波的未知与挑战，终会稳住的。
由于我几乎不会上来ptt，也比较少使用网络，
但如果有想交流或询问一些细部，可以写信给我，
我再看看能帮上什么样的忙。
[email protected]