[求学背景] 国立台湾师范大学 环境教育研究所
[应考日期 & 成绩] 2019/08/10 二战 107
2019/03/16 一战 R28 L18 S21 W27
[各科分数] R30 L26 S23 W28
[英文能力自述] 学测14级分
[考试身份] 学生
[准备时间] 2019年3月至2019年8月，共5个月
[准备教材] SK2冲刺班讲义、考满分、Ted talk, Ted lecture、quizlet
[前言] 一开始会知道SK2 TOEFL是因为朋友推荐介绍，不过当初准备到一半后就先改为准
备GRE，考完GRE再回来准备托福时，就觉得托福的阅读和写作没有以前所认为的那么困难
。SK2冲刺班给予学生在各科上实用的考试技巧，但也不忘提醒同学实力累积的重要，而
实力养成有多重要也是我在准备托福考试时最大的感触。
[阅读]
在冲刺班从Rosa身上学到主动阅读的技巧，包含主动思考、预期思考与简化文章，对于考
试的准备都非常受用。遇到陌生科目的文章，也不易受复杂句型或不熟悉的专有名词影响
答题表现。在阅读答题的方式和顺序上，Rosa也提供数种可以参考的模式，让同学从中找
出适合自己步调和节奏的方式做准备。一直以来自己在阅读科目的表现都算蛮稳定的，建
议阅读较弱的同学，平时也可以多看科学或社会议题性的报导和文章，增强自己的阅读实
力和解构复杂句型的能力。
[听力]
冲刺班里从Rosa身上学到的八大点技巧非常受用，尤其是对像是我这种听力程度不佳无法
每字每句都听得清楚或听得懂的同学，有莫大的帮助。课堂中所教授的笔记技巧和架构虽
然需要花不少时间练习，但在变得熟练之后，听力其实就没有想像中那么困难了。此外，
Rosa提供的主动猜题练习也很有帮助，能够让我试着去了解官方出题的方向和逻辑，当自
己有猜到考点时，就会更容易选出正确的答案。听力一直是自己的弱项，即使刚开始从课
堂中学会解题技巧，但是我发现自己即使再怎么记住八大点，听力能力不够好也听不懂八
大点的内容在说明什么，答题表现也是不尽理想。建议听力能力比较弱的同学，除了练习
托福听力题目之外，每天也要花一点时间寻找其他资源去练习听力，我持续听了2–3
年才觉得自己的听力有明显进步。养成听力的习惯和足够的能力，托福听力自然就不会那
么困难了。
[写作]
冲刺班的写作课里，Rosa在一开始有清楚说明作文评分的标准和看重的顺序，倘若没有清
楚的架构和合适的举例内容，使用再多的华丽辞藻对于作文成绩也不会有太大的加分效果
。课堂里的主题句练习对我来说非常有帮助，能够让自己学会审题想点、不会离题，Rosa
将独立写作的题型分成三种程度，也有助于我更快速地去掌握写作架构和内容。整合写作
的部分，课堂中教授的写作方式和技巧很受用，能够让同学快速学会如何写出一篇好的整
合写作。建议写作程度较弱的同学需要多动笔练习，也要和其他人交换观摩彼此的作文，
打好逻辑和架构的基础，才有机会拿作文高分。
[口说]
口说冲刺班Show所提供的题型分析、笔记技巧、常用单字发音和应答的架构都很实用很有
帮助，也能够在短时间内变得熟练。好的口说回答内容和架构可以在课堂中迅速养成，
Show有教授许多语调和发音的技巧，但我自己的学习经验下来，觉得在发音和语调的部分
还是需要很多时间去琢磨练习的，而且也要录下自己的声音，亲自去聆听，才会发现自己
有哪里可以再做改善。自己当初在准备口说时，没有特别花心思去矫正自己的发音和语调
，只有练习将回答的内容清楚完整，所以成绩表现相对较低分，建议口说要考高分的同学
，口说的内容和语调都要准备好。
[结尾] 整体而言，SK2冲刺班所提供的学习资源丰富，课后的顾问时间、读书会和批改作
文都能够让同学找出自己的问题，更精进自我的英文能力。最后也鼓励要考试的同学，除
了熟练考试技巧，也要注重自己英文实力的养成。考试是为了考取高分录取自己理想的学
校科系，但是换个角度思考，自己语文能力的提升或许是更难能可贵的事情。若没有一定
程度的语言能力，技巧再多再熟练可能还是会在考试中遇到许多困难。