[前言]
申请过程中从留学版受益良多。
我的各项背景条件普通，但经验还是希望能提供后人参考。
在Medium有图文好读版，欢迎点阅，请多指教。
https://medium.com/weis-life
[Application Result]
Program
MS/MEng in ME/Robotics, 2019 Fall
Admission
-2/08 UMich MEng Integrative Systems + Design
-2/23 UW MS ME
-2/26 UCSD MS MAE
-2/27 UCSD MS ECE (Intelligent Systems, Robotics, and Control)
-3/07 TAMU MEng ME
-3/08 NWU MS ME
Wait List
-3/18 CMU MS ME
Rejection
-2/12 CMU Robotics
-2/13 UCLA MS ME
-3/21 UMich Robitcs
-4/03 UT Austin MS ME
-4/04 UMich MS ME
-5/01 NWU Robotics
[Background]
Education
BS in ME, NTU 2014-2019
-Overall GPA 3.7/4.3
-Last 60 GPA 4.0/4.3
Test Score
-GRE V:151 Q:170 A:3.0 (2018/03/17)
-TOEFL 102 R:26 L:26 S:23 W:27 (2018/08/04)
Research Experience
-Undergraduate Research at NTU
Work Experience
-Intern at SYNTEC Tecnology (2018/07-08)
[动机]
为什么选择离开
四年级上学期，我放弃了台湾大学机械所的录取。那个时候起，准备上一年半载，决定往
后几年的落脚处。
有些朋友在专题研究里找到出国深造的动机，也有些同学迫切地学习外语拉近与海外的距
离，更有些人早在多年前就抱持着留学梦了。但当时候我并不是那么坚持着留学理想的人
，与其说决定申请海外研究所是一种志向，对我来说比较像是选择。
原因大致有三。大学高年级的时候陆续查找、询问关于台湾工程产业的相关工作环境，听
取学长姐分享并浏览网络来源资料后，渐渐可以想像留在台湾工程产业的模样，或许不到
极度排斥，但总的来说，我不希望在这样的环境待上数年、甚至数十年。
其次，我期待能在尚年轻时，远离家乡到外地体验一段生活。考量现实的因素，学生时期
的交换机会或是留学生活已是最容易到海外生活的方法了。
最后，有不小的原因来自于家庭长期的支持与期待。家姐也常以过去的留学经验，鼓励我
到外地体验文化与探索。
种种因素领我决定申请海外硕士。这像是订下了五年的契约，从做出抉择的那一刻起，一
年多的准备时间，攻读学位的两年时光，与后续的求职生涯。似乎雏型已定，但也不知道
期间的每一种机缘会将下一个阶段导向何方。
[兵役]
换取一百二十个自由的日子
2017年底收到兵役体检单，正巧去了一趟香港回来，由兵役体检做为申请海外研究所的起
始。
多数选择出国读书的男生都需要考量兵役问题，安排出国前的时程。有些人选择花费大一
大二暑期提早完成兵役；有人选择毕业后入伍，并在军中准备申请资料；更多人决定在申
请后与出国之前的空档服役。
当然，也有人选择直接透过体检略过兵役问题，我属其中之一。
由于本身体质影响，体格一直较为消瘦。在免役标准的边缘摆荡，体检后便顺利取得免役
令，余出四个月的时间能够自由运用。(关于体检前的各式准备与体检时的注意事项可以
直接向我询问，于此不详述)
[GPA]
相较于同年的申请者，我的成绩表现从来不是优势
在PPT海外留学版或其他资讯交流平台可以找到类似“低GPA申请名校”的文章。看完许多
分享，以我的观察，我认为多数低GPA而能申请上名校的申请者，往往有其他方面的优异
经验，例如数年的工作经验而且与其申请领域紧密连结，拥有特殊实习经历或突出的研究
表现，或者根本只是大学时期低GPA，台湾研究所表现优异者毕业申请海外第二硕士。
而身为背景较普通的申请者，我明白大学时期的成绩表现对于申请表现占有很大的影响力
。而过去三年的成绩表现相对普通，因此以四年级的学业，尽可能地提升大学期间的成绩
平均。我记得当时候，确实比起过去更认真投入于课程学习，特别是机械系上的专业选修
课程。前一次如此心无旁鹜地学习知识，可以追溯到18岁高中最后一年的时光了。在一个
学年内，即使科科成绩A+，依然很难把整体平均幻化成顶尖成绩，最终，四个年度总平均
GPA由3.60提升至3.70。
[GRE]
GRE考试是申请美国研究所的同学们都曾历经的一段辛苦。
网络上或同侪间都建议以320分为基准，然而，我个人认为这样的说法过于笼统，有失精
准。
许多美国学校并不会设定GRE的Verbal与Quantitative标准，部分学校仅会列出过去几年
录取者的平均分数或比例当参考，或仅特别注明Quantitative的分数或比例建议。我个人
没有看过学校计算总分。
部分学校理工科系会注明Quantitative往年录取学生的成绩平均，通常都是167以上。因
此申请理工相关领域的学生在Quantitative应以满分170为目标，未达满分的表现，在国
际众多的申请者中很可能属于劣势。
关于Verbal，许多学校注明的Verbal往年录取学生的成绩平均，落在150至160不等。身为
非英语母语者，面对这一个考试项目不轻松，但也请尽可能使成绩超过150，以免申请受
阻。
了解自己申请领域的GRE成绩要求，订定合适的目标分数与读书方式，方为务实妥当之举
。
我前期透过Mason GRE的课程来准备GRE，后期自行安排进度。2018年初，包含寒假与年假
期间，一共花费八周，一次考试考取V151，Q170。(相关准备过程可由Mason GRE 社团与
粉丝专页寻得)
[实习]
在竹科生活一个夏天
一直到四年级，我仍无相关产业的实习经验。
以美国求职来说，非美国本土的实习经验帮助有限。许多企业仅认可美国本土的工作经验
。但对于个人来说，不论是在台或海外，实习经验还是能够加深自我对产业的认识。
结束GRE考试后，积极于找寻实习机会。尽管后来没有录取最想去的公司，但依然有拿到
新代科技的2018暑期实习。幸运的是，实习期间执行的专案，与我后来申请方向接近，申
请时撰写相关文件时能相辅相成。而另一方面，我也透过实习，更贴切去了解在台湾竹科
工程产业的工作环境，应证先前的想法。
[TOEFL]
白日专案，晚上书本
实习期间，晚上回到宿舍的时段，我全数投入准备TOEFL考试。
TOEFL考试，许多人建议100分为门槛。然而，美国各校研究所要求的门槛分数各有高低，
低者如Purdue仅要求总分80分以上，高者如UIUC要求总分103分以上。亦有些学校会分科
要求。综观过往成功录取的学长姊成绩，确实，100分以上是比较稳定的表现。各科之间
也尽量避免单科过低的表现。
我准备TOEFL考试所采用的资源主要是TOEFL官方TPO，由小站托福或考满分网站都可以取
得。
各科的准备方法我从SK2 TOEFL网站获益良多。独自一人准备TOEFL，特别是在每日下班后
，很需要自制力与专注。尤其口说与写作的自主练习，借由制定读书计划表，能够比较有
效率的达成练习效果。我一共花费四周，考取102分。
值得注意的是，ETS近期曾提出TOEFL计分改制，各大学采计方法是否改变还无从得知。详
细情形请再上官方网站详查。
[选校]
USA
我的留学动机，以环境推力居多，我亦没有任何追求博士学位的梦想。因此我的申请目标
为：就业导向的硕士学程。
遍历许多海外工作的文章分享，总归可以发现：要在一个国家工作，势必要精熟该国当地
语言，没有例外。
尽管不乏有笔者提出，荷兰、瑞典等国家，国民普遍英语能力高，工作环境亦可以英语沟
通。但分享的案例通常也补述：不了解当地语言，几乎无法融入文化环境，生活体验既艰
难又孤独。从此类的分享文的字里行间，常能体会笔者身在异乡的丝丝无奈。
我没有第二外语能力，所以我起初只考量英语系国家。
据亲友留英的经验表示，英国环境近年对外籍工作者不甚乐观，多数留学生难以在当地取
得工作签证，即使是顶尖人士也不容易在当地居留。
纽澳整体科技发展程度尚无法与美欧相比，是故我没有考量。
鉴于以上，最后全部申请都投向美国。
心诀
留下痕迹
选校对我来说是一段必经的迷茫过渡。
我很感谢朋友先前申请时给予我的建议：
留意到任何有帮助的资讯，不论如何，立刻记录下来。
有时候临时想起一些资料片段，重新查找才发现早已阅读过。甚至是许多资讯一看就忘，
没有留下记忆。我踏实依循这项建议，节省很多反复查找的时间也避免资料遗漏。
起步
最初可以从排名网站开始浏览。申请美国研究所，建议参考U.S. News，并不是说QS或Tim
es不准确，而是考量观点不同。U.S. News是美国的机构，对于美国本土学校排名能以美
国人的观点评鉴。QS与Times为英国机构，观察美国大学之间排名的观点一定有所不同。
浏览一间学校资讯，我一定会查询的资讯包含：相关学院学程、申请方法、学费、研究内
容、教育理念、课程、外部网站对该学校该学程评论、讨论意见等等。
1.相关学院学系学程
我申请的领域为Robotics与System Control，绝大多数学校将System Control归类在Mech
anical Engineering下。而Robotics在各校有不同的归属，例如UMich将Robotics独立开
出一个学程，CMU将Robotics归属在CS下，UCSD将Robotics归属在ECE下。我会浏览与自己
申请目标有关的所有学院学系。
每一个学院学系底下又会开出各种学程。仔细阅读每个学程的介绍，将自己有兴趣申请的
所有学程列出来，并且记录下学程的毕业学分要求、取得学位所需的时间等等资讯，便于
后续比较选择。
理工方面的Master可分为Master of Science与Master of Engineering。有些网络文章直
接归类M.S.为研究导向，M.Eng.为就业导向。但事实上，每一间学校对于两种学程的定义
有所差异，有些以修业时间做区隔，有些以毕业方法(论文与否)做区隔。
我想强调的是，不同学校定义有别，自行阅读了解其差异，不要一概而论。
2.申请方法
条列出自己有兴趣的学系、学程与其相关资讯后，可以在该学程的子网页找到相关申请办
法(How to Apply?)(Application)，此处会提及申请截止日期、申请费用、申请建议GPA(
历年录取者平均或最低门槛)、所需推荐信封数、TOEFL建议成绩(历年录取者平均或最低
门槛)、GRE建议成绩(历年录取者平均或最低门槛)、申请所需文件(Statement of Purpos
e/Personal Statement)等相关资讯。我会将每一项要求都仔细阅读后并且详加记录。
3.学费
倘若没有任何经济考量，这部分可以略过不看。
条列出自己有兴趣的学系、学程与其相关资讯后，可以在该学程的子网页找到相关申请办
法(How to Apply?)(Application)，此处会提及申请截止日期、申请费用、申请建议GPA(
历年录取者平均或最低门槛)、所需推荐信封数、TOEFL建议成绩(历年录取者平均或最低
门槛)、GRE建议成绩(历年录取者平均或最低门槛)、申请所需文件(Statement of Purpos
e/Personal Statement)等相关资讯。我会将每一项要求都仔细阅读后并且详加记录。
除非拥有美国该州居留权，否则一般都需要额外计入州外学生学费。
部分学校同时会列出该校基本生活费参考，包含住宿与伙食，根据不同的州别与城市而变
异。
4.研究内容
以上都属于客数据与资讯，很容易可以蒐集到，但仅透过这些资讯依然难以明白自己是否
适合该校的学程。因此我会浏览学系的研究内容，了解教授的研究方向，可以大致明白该
校系的研究导向，也了解是否符合个人的兴趣。
倘若选择要撰写论文的学程，深入了解教授的研究内容更显重要。我大多选择非论文选项
的学程，但仍希望硕士班期间能找到有兴趣的教授执行专题计画，因此浏览研究内容对于
各种申请人都是不可或缺的。
例如TAMU，因应当地产业，多数机械系教授的研究专攻于涡轮机、石油能源等等，system
control相关的研究较少，且也都与石油产业有关连。又例如JHU，所有的工程研究都与
生医环环相扣，是生医工程领域的指标学校。
5.教育理念
很多申请者容易忽略这一部分，但我认为，了解学校与学系最核心的办学精神与教育理念
，才能在感性面理解自我是否认同该学校与学系，同时，这对后续撰写申请文件有莫大的
帮助。
举例来说，UCLA的核心理念是Optimism，其精神贯穿全校各领域，包含医学、艺术、人文
、社会、工程、科学的研究发展与社会贡献。https://optimism.ucla.edu/
NWU的工程学院致力于发展Whole-Brain Engineering，将左右脑、理性与感性的深度发展
应用于学院教育。 https://www.mccormick.northwestern.edu/whole-brain/
CMU则期许教育出推动社会变革与创新的学生，"transformative"这个单字屡次出现于该
校Vision & Mission的网页。 https://www.cmu.edu/about/mission.html
6.课程
不同学系学程要求的修业课程各有差异，总数量、必修量、选修量、选课自由度、课程内
容，都可以列入考量。
以我申请的领域来说，Mechanical Engineering的课程各校大同小异，与我在台湾大学的
修课背景也很相似。而在Robotics领域则有比较多跨足电机与资讯工程的课程。我会从课
程部分衡量是否与我目前所学相差甚远，若与所学无法吻合，那可能代表我并不适合该学
程。
然而，有些人的目标在申请进入学校后转领域发展，例如申请ME转入EE，申请EE转入CS。
此类申请者则需要多留意各学系学程对于选修外系课程的限制与规范。
7.外部网站
PTT 留学版与一亩三分地论坛是我常用的资讯平台。
PTT留学版容易找到与自己背景类似的申请案例，可以辅助推断申请落点。然而，PTT留学
版的资讯多数集中在CS领域，非CS领域的申请分享与资讯交流量不多。除此之外，在PTT
留学版上，统整性的文章较少，需要自行大量浏览后理解资料。
一亩三分地是中国留学与海外工作论坛。论坛严格的积分制度，有效维持论坛的文章品质
与资讯透明度。建议要留学的申请者可以提早申请帐户，提早累积积分，开通文章浏览权
限与进阶功能。一亩三分地论坛内的文章数量很多，善用搜寻功能可以找到非常多前人的
资讯统合文章。发问后善用积分增加曝光度，也能收到需多意见与回复。
除了以上两者平台，还有许多网站与讨论区可以搜寻到留学申请资讯。
保持资料识读与判断能力，并且随时记录下有帮助的资讯。
8.资讯交流
浏览客观资讯时，难免偶时错看错记；蒐集主观资讯时，难防自我主观带入影响判断。因
此适时多与一同准备申请留学的同侪分享资讯、彼此讨论。有时能够互相点出问题盲点与
找到新方向。
9.其他
选校的过程，势必需要大量阅读资料。现今图文交错的社群软件，造成许多人跳跃式的阅
读习惯，容易错失文章段落里的很多细节。
多数问题都可以透过耐心阅读解决。
我自己曾遇上许多问题，再次仔细阅读学校网站就能轻易解决。也经常被同侪问到网站上
很清晰列出答案的问题。仔细阅读与记录是最好的解决方法。
对于客观资讯的疑问，直接上学校网站即可获得准确答案。倘若无法厘清其意，与其与朋
友讨论多时无果，不如寄信向校方提出疑问，一般都能在短时间内收到回复。
对于主观资讯的疑问，尽可能向原作者提出疑问并找到资料根据。抱持怀疑态度，并且适
时独立判断。
[CV]
每一间学校皆要求提供CV。网络上能找到许多教学与范例，而我认为Cornell University
与Columbia University网页教学的品质优异，可以多加参考利用。
https://gradschool.cornell.edu/academic-progress/pathways-to-success/prepare-f
or-your-career/take-action/resumes-and-cvs/
https://www.careereducatio.columbia.edu/resources/what-curriculum-vitae
Cornell University的教学网站里头首先提及CV与Resume的差异，简述CV的概要内容，提
供推荐的范例，最后提出撰写时一定要注意的事项。Columbia University的教学网站里
详列了CV应有的段落与架构建议。推荐使用者多方查找网站内的更多连结。
字型选用可以参考以下Justfont网址。我的选择是Georgia， 在小字体下依然能清晰辨识
的衬线体，可读性十分优良。
https://blog.justfont.com/2013/05/popular-tyography-1/
版面设计以简洁、清晰为优先。审核者查阅CV的时间短暂，不应有多余的讯息与样式干扰
阅读者的被动视觉引导。
[SOP/PS]
许多人将Statement of Purpose(SOP)与Personal Statement(PS)混为一谈。事实上，精
准的区别只能从各个学校所叙述的定义决定。有些学校仅要求缴交一份SOP，叙述学术背
景与动机、历年相关经历与申请学程的连结等等。有些学校额外要求一份PS，叙述我的成
长经历与人格发展如何在该校充分绽放自我。
1.撰写前
撰写文件前务必仔细阅读其叙述与规范，审核“撰写重点”，再构思大纲。
举例来说，UMich Robotics学程对Academic Statement of Purpose的说明如下图。以红
笔标记出来的三个“撰写重点”，即为撰写此篇SOP时，务必明确提出并深入阐述的部分
。页面里提到的其他细节也务必全数遵守，举凡页数限制、字数限制、标题名称等等。
而UMich Robotics学程所隶属的Rackham Graduate School研究生院也对各文件有格式与
内容的规范。由于两处的承办人员都会审核资料，所以两方的规范与内容需要同时符合。
了解规范后，还不是动笔开始撰写的时间。动笔前先罗列自己过去的所有经验，并且逐一
思索这些经验能如何表达自己的人格特质，并且与想要申请的学程产生连结。UMich Care
er Center中对此的教学非常详尽，强烈推荐。
https://careercenter.umich.edu/article/personal-statement
2.撰写时
文章能以时序呈现个人经验，亦能以事序崭露，段落与段落环环相扣。例如由学习动机出
发，引出过去的研究内容，由研究成果启发深造的目标与未来展望。不同的串联方法因人
而异，需要多加思考。
全篇务必呼应学校要求的“撰写重点”，避免在不相关的经历上着墨太多，失去写作焦点
。此外，个人的申请动机或目标也可以试图扣合每个学校或学系的教育理念(上一篇曾介
绍相关内容)，让申请学校了解：“我拥有与贵校一致的价值观，正是贵校渴望培养的出
的人才。”
撰写时，如何段落乎彼此呼应又扣合主题，实属不易，需要花费许多时间思考，并且找有
经验的朋友多加讨论，才能写出充分表达自我的文章。
值得一提的是，许多申请者会模板化SOP或PS等申请文件，大部分文章内容不变，仅改变
文章末段来吻合不同的申请学校。我个人认为，模板化的文件固然方便，可以套用到所有
申请学校，但这样的模板化文件很难表达出申请者与学校的强烈连结，阅读者比较难从通
篇文章中找到共鸣，仅能从最后一个段落，发现一点蛛丝马迹。
针对申请学程不同的特质，我写过三种以上不同的动机。在第一个段落就提出该学程能帮
助我达成什么长期目标；后续叙写经历的段落我也会呼应申请学校的特质；文件最后再提
及申请的学校中，有兴趣的教授研究领域或课程，表达自己想要加入学习的憧憬，并且充
分揭示我希望透过学程教育来成长与回馈。
此外，康得留学顾问网站针对SOP写作有非常详尽的指导与提点。强烈推荐撰写SOP等申请
文件时反复阅读。许多美国大学网站也有SOP等文件教学，我认为Cornell University的
解释清晰，于以下列出。
https://www.cantabenglish.com/blog/sop_writing_tips
https://gradschool.cornell.edu/diversity-inclusion/recruitment/prospective-stu
dents/writing-your-statement-of-purpose/
3.撰写后
完成第一版本的SOP后，首先自行检查语法单字等错误，可利用Grammarly或相似网站。第
二，回头确认学校所要求的“撰写重点”是否都有明确且深入的阐述。
完成以上后，再请他人协助审核。部分同学会找商业付费润稿或网络上的热心学长姊，而
我想在此感谢家姊与其美国友人与我反复讨论修饰多篇文章。
从完成第一版本到真正送出文件，必定会历经非常多次的润稿与修改。没有最好的版本，
只有一次比一次的进步。不论在文章架构、用字遣词，语句表达，都值得精雕细琢。
每一间学校的申请文件，皆务必从撰写前的撰写重点审核开始踏实执行。应避免公式化的
申请文件，倘若写出一篇“只要替换标题与校名，就可投到其他学校”的申请文件，那与
优良的申请文件势必相去甚远。
4.版面设计
完成所有内文撰写、修改与校对之后，基本上就能提交申请给校方审核了。由于各校对于
版面本身多半无限制，因此我会参考申请学校的标志与识别色做额外版面设计。
首先，多数学校网站都能找到其视觉传达规范的介绍页面，内容会介绍学校的标志、识别
色、标准字型、校徽与其使用规范。
以上图CMU为例，其Wordmark供下载使用，但务必遵守规则。
识别色的部分，网站也会明确列出色号。CMU最具代表的颜色即为CMU Red，其次为Black
。
再以UCSD为例，网页也可以找到关于标志、识别色、字型，甚至是摄影、图示、网页设计
详尽的指导方针。
根据这些指导方针的规范，在我的SOP文件制作边框与标志。不过这样的行为除了第一眼
印象之外，也可能毫无帮助。申请者在时间有限的情况下，请仍以申请文件内文为首。
[一些值得加入书签的网站]
书写英文时，身为非母语者总是常常需要查询单字单词，检验语句是否使用正确，以下推
荐我书写时常用的工具网站。
(1) Merriam-Webster Dictionary
历史悠久的美国辞典，搜寻时能从原文解释中明白单字精准的涵义。
https://www.merriam-webster.com/
(2) Oxford Dictionary
英国牛津辞典，除了原文解释，搜寻结果中有非常大量的例句可以参考。我时常透过此辞
典学习单字的常用配对与写法。但书写美式文件时，别忘了多加留意美式英文与英式英文
用法间的差异。
https://en.oxforddictionaries.com/
(3) Netspeak
非常实用的英文语料库，首页搜寻栏下有使用范例。键入单字或是词组后，可以找到词语
搭配的使用频率，进而了解是否为常见用法。此外，也可以进阶找到来源，学习母语人士
如何使用搜寻到的词语搭配。我经常使用这网站来确认词组或词组搭配是否有正确使用，
避免歧异，以致理解困难。
http://www.netspeak.org/
(4) Linggle
同为实用的英文语料库，使用方式与Netspeak大同小异。https://linggle.com/
(5) Thesaurus
网站名称本身就是“同义词的百科全书”。在此网站可以查找一个单字在不同词性下的同
义词与反义词。搜寻结果也会以颜色饱和度来表示义近程度。书写文件的时候，为了避免
相同的单字频繁出现，显得字汇量贫乏，不够正式。我会利用这网站来找到能精准表达义
涵的替换单字。
https://www.thesaurus.com/
(6) Grammarly
检查文法与用字的辅助软件，免费帐户仅能点出基本的文法问题。付费升级后，软件会建
议更多适合的替代用语。软件也能设定目标阅读对象的知识程度与文章正式程度，来调整
批改结果。详细功能请上官网浏览。准备申请留学的一整年，从GRE、TOEFL到申请文件撰
写，我与朋友共用付费帐户，一旦完成文章，就上传到Grammarly先行初步检查，再做后
续的修饰。
https://app.grammarly.com/
(7) Google 引号搜寻
除了以上网站，Google也是万用好伙伴。书写到比较专业的词组时，偶尔Netspeak与Ling
gle没有足够的参考资讯。此时我会直接再Google搜寻栏使用引号" "搜寻，框住目标词组
，检查搜寻结果数量，来比较何种词组搭配是相对泛用的组合。
(8) Google 图片搜寻
有些词语仅从字面翻译，可能造成误用，我偶时会利用Google图片搜寻确认结果。例如“
生产线”与“产品线”中文乍看义近，但大有差异，分别的英译为"production line"与"
product line"，以Google图片搜寻后可以明显看出两者的含意。
倘若有熟识的英语母语者，那势必为一大帮助。但基于不要太常麻烦他人，以及自我学习
的立场上，以上网站与方法对英文书写应有许多帮助。
[结束之前]
我的留学申请始末，最辛苦的阶段莫过于文件撰写，花费数月才陆续完成。然而，正因为
过程庞杂，每个人表达与书写方式相差甚远，所以过往的分享文对于SOP的撰写过程普遍
轻描淡写。刚提笔开始写作文件的申请者常常感到徬徨无助，因此尽我可能地分享我的书
写过程与想法。若有任何疑议，欢迎赐教讨论。
愈长大愈发现，我总喜欢身边的一切都整整齐齐的，不论是实体物品或虚拟资料。随手写
的计算纸被误会成上课笔记，翻过一学年的原文书连点折角都没有。这样的特质恰好帮助
我在申请学校面对海量资料时，有条不紊地理清思绪、探出方法。
一直秉持着“做最好的准备，做最坏的打算”的想法，最终亦获得自己满意的成果。
感谢PTT留学版，还有这段时间帮助过我、支持我的所有人。