1. 科目：高中英文 和高中英文作文
2. 地点：
a) 桃园市区
b) 内坜火车站附近
c) 中坜市区
3. 时间：
平日除了周三周四晚上以外，皆可
周末除了周六晚上以外，皆可
4. 希望待遇：
高一高二 600/小时
高三 700/小时
注：以上皆含教授作文翻译
5. 教师性别：男
6. 学历：详见自介。
7. 连络方式：站内信或Email (a1b2c3vov@gmail.com)
8. 自介或经历：
自介：
就读外文系的我，就和正在阅读这篇文章的你一样，都是学习英文的“学生”。
虽然学习的动机，以及学习的教材可能不同，
但由于我学习的历程，因此一路上所遇到的困难和瓶颈基本上我也都遇过。
没错，我并不是师大毕业的，也没有修过教育学程；
以教学理论、教学方法等等知识来说，我绝对不会比一位受过教育训练的老师还要专业。
或许会有人觉得，既然非专业教师，会不会有问题？
但也就因为如此－－我并非专业教师－－所以我才能看到、了解到更多细节的部分。
而既然都要花钱请家教，就是要补在学校听不到学不到的东西。
高中时期我的英文学习并不顺利，
从高一的一路不及格到后来高三的英文科班排第一。
由于想考北市公立高中转学考(需英文科顶标)，
所以拼命的唸拼命的写题目却苦无效果，
后来求助许多老师和朋友，所幸遇到贵人(们)并且找到方法唸起来。
以至于学测英文14级分，指考87分。
虽不算高分但对于一个一路自己念的来说还算勉强可以接受。
相较于一路顺遂(从小就90几100分)
或是从小待过国外因此英文很强(根本不用唸因为早就通通都会了)的同学朋友们，
我会比较了解高中英文很差的学生盲点和困扰，以及最重要
的，解决方法。
当然，解决方法因人而异，
但我可以看到不少其他人比较难看到的盲点，并从中给予比较客观的分析和建议。
此外，由于学校老师因为课程安排和时间的关系，
因此除了语资班或是私立高中的菁英班以外
学校老师通常不太可能会教授英文作文，
但偏偏英文科手写部分又占了很大的比例，不可疏忽。
总分100分，手写部分占了28分
28% 的分数学校老师几乎不会教
由于学校老师多半跳过英文作文，坊间作文参考书又多流于公式化
最后学生们多求助于补习班或是家教
但家教老师又多半少在带作文翻译(有，但不多)
最后那些没有补习、没有找家教的学生
多半都考个很悲剧的分数，最后转职指考战士
有些更惨的，连指考都因为英文作文太惨拉低英文总分而影响到志愿序，
然后受限于此罩门，很可惜。
因此我大一当家教前就开始编写一本全英文的作文教材，
期间参考了很多资料，很多课本和讲义，现在已经更新到第四版了，约50页。
现在的专题题目亦拿这本来当题目，持续编写中。
未来有考虑出书，但目前内容还需要再充实一些
9. 学经历：
私立东山高中
北市复兴高中
应外系
高中英文家教已有三年半的经验
曾带过高一、高二和高三的学生 (学测指考都带过)
10. 检定：
多益最高分为850分
英检中高初试有过，但复试未报考