※ 引述《a435007 (阵雨)》之铭言：
: 前阵子跟朋友分享一个小时候的故事
: 反应不错 也分享到上面来 (文小长)
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: 我小时候住在一个观光地区 (那时候还叫台北县)
: 那时候电视还没有第四台 每天小学放学后大家都留在学校打躲避球
: 不打躲避球 就是一群人骑着脚踏车到处玩 探险
: 其中一个津津乐道的探险项目是去旧矿坑区游玩
: 那边是周末会有观光客去的地方
: 日治时代的矿业建筑群现在长满了藤蔓 仅剩断垣残壁
: 许多乡下地方都有禁忌
: 我们那个地方也有 有三个
: 1-晚上的时候不要靠近国小旁边的矿工医院(废墟状态)
: 2-无论白天晚上 都不要去附近山上一个地方有名的魔神仔洞
: 3-无论如何 都不准撕下封死矿坑口上面的符咒
: 这三个禁忌都有着口耳相传的恐怖事蹟
: 被老当地人家长再三告诫自己孩子 形成了地方的共识
: (所谓的当地人有分来做观光生意的近代当地人
: 以及矿业时代就落地深根的老当地人 )
: 今晚跟大家分享我童年亲身经历的 跟第三个禁忌有关
: 我们那个地方是偏远小乡下 (方圆三十公里没有7-11)
: 地方小学不超过百人
: 孩子们彼此非常熟悉 熟悉到放学后玩一玩顺便去某同学家吃晚饭也很平常
: 这种地方孩子们之间的大消息
: 除了某某某买了任天堂Game Boy以外
: 大概就是:转学生出现
: 可能是学校老师的子女 可能是来做观光生意的家庭孩子 也可能是公务员小孩
: 反正每当有转学生进来时
: 他们要融入当地孩子们玩耍的圈子 需要一定程度的适应时间
: 女孩子 可能就是看被哪个小圈子聊久了接纳 (通常要透漏自己喜欢谁)
: 男孩子 则是要通过考验 以受到其他男孩的认同与尊重
: 所谓的考验内容五花八门什么都有
: 都是一些幼稚又愚蠢 但是极富娱乐性又需要勇气的事情
: 比如:
: 拿大龙炮(一种鞭炮)去炸一个很凶的当地农夫菜园竹架
: (要把鞭炮塞进竹子空心处 而且要趁农夫在家的时候执行)
: 玩水的地方 有一个三层楼高的巨岩
: 从巨岩上 于岩壁边缘跳下溪里
: 拿冲天炮射群聚 很凶 会追车的野狗们
: 拿粗麦克笔在国文老师宿舍门口春联上写满三字经
: ...诸如此类的 全凭高年级生们当时的心情决定
: 反正规矩就是转学生必须要通过考验
: 以证明自己有资格跟大家一起玩
: 不然就是边缘人 大家不至于弄你 但肯定看你没有
: 组队不找你 一起打球打电动没你的份 有零食不会招呼你一起吃
: 最严重的 就是刻意把你当外人 事情出包了无论责任通通口径一致推给你
: 很现实残酷
: 但这就是在这个小小世界里的"男孩子们的规矩"
: 你国小放学后不想在家写功课+无聊到死掉 不然就是得融入我们的圈子
: 在我小五以前的时候吧
: 有个小我一年级的转学生来了 爸爸是军人 妈妈是老师
: 他就是小小年纪就每天衬衫+背心的那种乖宝宝模样 一看就知道是都市来的
: 教养很好 很有礼貌 很讨大人们喜欢
: 在我们当地野小孩们眼里则是"欠捉弄"
: 不过他个性随和 也很积极想跟其他男孩们做朋友
: 我们走到哪里他都要跟
: 于是我们让他接受考验 但他不但胆子很小 为非作歹的事情也不愿亲手做
: (注意 是亲手喔~ 当吃瓜观众他倒是乐得很)
: 关于他的考验 连续好几次都没有结果
: 最后有个小六的学长终于受不了了 不耐烦的开口:
: "不然你去把符撕下来"
: 这话一出口 所有的野孩子们都安静了片刻
: 立刻有孩子说不可以 但更多人起哄
: 场面气氛顿时高涨了起来
: "什么符?" 他还在状况外
: 于是他被我们带到封死的旧矿坑口
: 黄底黑字的纸符 龙飞凤舞的贴在坑口上方
: 几个学长合力搬了块大石头当踏脚
: 提议的学长面对转学生指著那张符
: "把它撕下来"
: "撕了会怎样?"
: "不知道 你有没有种?"
: 我们其实没人知道具体会怎样
: 只听大人说会出事 不可以
: 我还记得那个都市小孩环视我们所有人一圈
: 发现我们都没有在笑
: 于是他也变得很紧张 但比起高处跳溪 挑衅野狗 这件事执行难度很低
: 于是他半爬上踏脚
: 背对我们十几个孩子双手并用的撕下符咒
: "咦?"
: 我们顺着他一声咦 靠近过去
: 发现他把纸符弄破了
: 纸符黏贴处仍留了一小截在石壁上
: 他手上拿着纸符 笔墨上方空了一大块
: 说时迟 那一刻
: 晴朗大热天的一阵阴风吹过我们 是头发都被卷起来的那种风势
: 纸符被弄破+怪风 促成的化学效应就是孩子们一哄而散 = =
: 只有几个学长还有胆子大的(包括我)留着
: "怎么办" 都市小孩快哭了 一脸就是知道自己闯祸了
: 带头的学长先是安抚他
: 然后骑脚踏车回家拿胶带跟剪刀回来
: 让都市小孩亲手把那张符拼凑"黏"回去
: 然后严厉要胁警告所有人这件事情不能让大人知道
: 大家点头说好 各自散去
: 结果当天晚上就出事了
: 我们那个地方家家户户都很早睡
: 凌晨的时候我被吵醒来 发现一家人都醒了
: 村子街上都是乡亲们四处奔走
: 原来是那个转学生从老师宿舍不见了
: 他妈妈跟其他老师们把校园翻遍了都没找著
: 于是大半夜的来到街上家家户户敲门 说是小孩睡到一半"不见了"
: 对
: 大门锁著 窗户关着
: 没听到开门关门 开窗关窗的声音 老师半夜醒来发现睡旁边的孩子不见了
: 整个村子都醒了 警车也来了
: 大人们跟警察组队 把村子附近都翻了一遍 (包括矿工医院跟魔神仔洞)
: 但孩子就是找不到
: 一直搞到天快亮的时候 才有人在铁轨旁边的防空洞里面找到转学生
: 听说他昏在洞穴深处 手上拿着自己家的汤匙 (?)
: 救护车来了 救护车走了
: 转学生跟他母亲整整两天请假没来学校之后我们才去跟大人说撕符咒的事
: 几乎所有人都被痛骂/打一顿
: 乡代表请法师去旧隧道口连续作法一个礼拜
: 每一天都有一堆乡亲(包括我们)去看热闹 (周末时也会有观光客围观)
: 孩子的爸妈被法师领着拿香在祭坛前拜拜
: 桌上各种供品 各种香油 对着矿坑口诚意满满
: 最后就是换了一张崭新的纸符(更大张)贴镇在旧矿坑隧道口
: 然后法师说:处理好了
: 离撕符送医院事件过了一个月之后转学生才重新回到班上
: 气色好得很
: 对于当天晚上的记忆到睡前都好端端的
: 睡去之后
: 只记得自己好像身处在一个阴凉的地方 待在"一群人"的角落
: 祂们的声音忽近忽远 讲的话不是国语所以自己听不懂
: 但感觉也没有"人"要搭理自己
: 转学生想讲话时 那些交谈的声音会安静一下 然后祂们又会彼此自己讲自己的
: 那个状态 时间跟空间的感觉都很模糊/抽象 <-这是我长大后自己整理他的叙述
: 然后突然再也没有交谈的声音了 好像人都走光了的那种感觉
: 那阵沉默久到转学生开始慌张的时候
: 他就醒了
: 而且是发现自己眼睛早已张开了的那种"醒"
: 以上经历都是转学生在学校亲口陈述给其他同学听的
: 他这段经历让他成为孩子们之中的风云人物 XD
: 男孩子们不分年级对他又敬又佩
: 他也很自然地成为我们野孩子团体里的活跃人物 直至小学毕业
: 而这件纸符事件成为了我们这一辈的童年经典故事
: 大家长大后都离开乡下出去打拼了
: 偶尔回到乡下 见到老同学聊起天时
: 即便都三十多岁了 也很鲜明记得当年那个"老师的儿子"的故事
: 至于矿坑口的纸符 应该还贴在那里吧?
: 留在乡下的人越来越少
: 希望这些禁忌 以及它们的故事 会持续地流传下去 (双手合十)
: 以上分享~
看了这篇故事，我想起了吴念真在玫瑰之夜讲的故事，他好像是猴硐人，是当年拍多桑遇
到的经验，不可怕反而非常温馨，每每听到心头会一阵暖，感受到当地的人情味，也许祂
们更多是要警告当地人危险吧