目前小弟是大四师培生
最近两个礼拜在实验小学集中实习
由于曾在安亲班待过1年
即使是排山倒海的作业都不成问题
上课 也就差不多维持 我与台下学生会有对话这种互动
(但就是有点吵)
问题是昨天的实习生学年会议.....
因为在其他班实习生三催四请之下，
要求我们每班要提出四个问题：
当然主要以下类四种为主
1.学校
2.级务
3.教甄检
4.其他
但在实习都还没开始，却要我们生出四个问题，
于是我和我的partner 想了一个问题：
“为何五年X班(就是自己实习班级)的学生，似乎许多实小的老师，
都觉得秩序较差、不好管？”
当然我们一开始是没有恶意的，只是真的每次在实习准备前，
去小学找老师讨论教学、教案时，而得到的结论。
但万万没想到，我们提出的问题，以为只会帮实习生准备一份书面提问单，
不过.....当五年级各班导师坐成一排，而桌上都有一张提问单
我跟我们班的实习生，只有尴尬........
当主席提问到那题时，我只想拿便当的塑胶袋套在头上...
我们班的导师仍勉为其难回答了此问题，说她也还在找问题的根源
当下还被别班的五年级老师砲说：“你们这样问问题，不会太尖锐了吗？”
虽然开完会后，我们有跟老师道歉，并且谈过，但还是觉得有哪里没做好，
除了结束集中实习的那天，写一张感谢卡给老师，
不知道还有没有其它能够表达我们心意的方法？
目前内心还是存在极大的罪恶感，唉...