原始码：成为比尔．盖兹
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【推荐你读这本书，如果你好奇...】
1. 为何比尔盖兹决定从哈佛辍学？
2. 成功人士是不是要从小时候，就立定目标与志向？
3. 想拥有巨大成就，“家庭因素”还是“个人努力”比较重要？
【我学到的3件事】
1. 童年成长环境，藏着学习的祕密配方
书中描述许多比尔盖兹的家庭教育细节，以下分享我特别有感的4点：
（1）晚餐是属于家人的对话时光
家中有个规定：吃饭时不能看书、不能看电视。借由分享每天的所见所闻，比尔盖兹从小
就开始想像“大人的世界”是什么模样，也因此建立起更宽广的视野。
（2）成为家庭社交的小帮手
比尔盖兹的父母常邀朋友来家里做客，并鼓励孩子和宾客互动。妈妈会特别指派任务，像
是在客人玩桥牌时负责倒咖啡，让孩子觉得自己“很重要”，也实际参与到成年人的生活
。
等孩子大一点后，妈妈还会在聚会前替他们做“简报”，逐一介绍宾客背景，帮助孩子在
倒茶、收拾之余，也能有机会和专业人士搭话聊天。
（3）自制旅游日志，边玩边学
每次家庭旅行，妈妈都会为孩子准备“旅游日志”，记录经过的城市与行驶里程，并列出
观察项目，让他们每天写2页。内容包含地形、天气、人口分布、土地运用、产品、历史
或其他有趣的东西，最后要写下当天的“旅游描述”。
这不只是记录，更是训练孩子学会观察与专注的方式。
（4）每年一次的“我想成为谁”问卷
妈妈每年都会请孩子填写一张表单：“长大后，我想成为______。”同时列出个人兴趣和
喜爱的学科，为孩子种下一颗探索未来的种子。
2. 数学让人安心？关于“秩序感”的小孩心理
小孩喜欢明确的“是非对错”答案，这一点比尔盖兹也不例外。身为理科脑，他对需要秩
序与框架的环境感到安心，自然而然爱上了“数学”这门充满逻辑的科学。
这点从他特别喜欢小学时在图书馆的工作—“图书馆侦探”可见端倪。这个工作是帮每本
迷路的书找到正确的摆放位置，对爱阅读又爱数字的他来说，简直是梦幻任务。
因为图书馆不是随机堆叠的空间，书籍摆放有一套清楚的逻辑，只要懂得这套系统，就能
迅速找到想看的书，进而成为资讯掌握的专家。
★这让我想起自己小时候也是那种“非黑即白”的孩子，也许跟从小接触的教育系统有关
，因为在学校大多是选择题或是非题，总有一个“最正确”的答案。
长大后才慢慢理解，现实世界到处充斥着灰色地带，就连法官、医生这些看起来理性公正
的角色，在做决定时，也会需要考量许多感性与现实层面的因素。
3. 跟我想像中完全不同的比尔盖兹
（1）其实他也很难带！比尔盖兹的反差童年
比尔盖兹从小就是个聪明的孩子，家庭又重视教育，但其实他是个非常难带的小孩！
他性格反骨，常常故意捣蛋，虽然有自己感兴趣的事，但成绩很差，也常让爸妈失望，不
到10岁时就常跟家人起争执，曾经有好几天都不讲话。
有一次妈妈试图引导他开口，他竟怒吼：“我正在思考！难道妳都不会思考吗？妳应该试
试看！”父母为了改善亲子关系，甚至去上“父母效能训练”课程，也试着透过家庭咨商
寻求帮助，后来才渐渐好转。
（2）工程师不等于科技宅！比尔盖兹的多元探索
我们都知道比尔盖兹创建微软，直觉会以为他是专精于工程技术的科技宅，但书中提到，
他的兴趣非常多元：包括法律、电脑、商业，甚至曾想过从政！
★这点其实颇具启发性：就算已知未来想往某个领域前进，也不代表只能将兴趣限缩；探
索越广，越有可能发展多面向能力，同样的道理，兴趣多元的孩子，不见得会迷失方向，
有时反而更具多元整合能力。
【关于本书我还想告诉你】
这本自传不是关于微软公司或是科技的未来，而是着墨较多在比尔盖兹的童年家庭教育、
兴趣发展、求学过程、人际关系等。