《野学：探索，在路上》培养随遇而安的能力
好读无音乐图文网志版：（内有更多书摘）
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“静心聆听外界，丰富自己内在世界！”
一场亲子／师生共学，自主、自信、自律、自由的生命教育。
书名：野学：探索，在路上
作者：徐汇野学
出版社：木兰文化
一直记得老爸在我即将踏上外地求学独立生活的那一年，有次照惯例在周末带着全家踏青
，休息时特别拿出统一麦香红茶分给我们饮用，并要求注意其标语：“尊重生命、亲近自
然、彼此关怀、乐观进取”，而这正是他期望我们摆在心上的生活态度。现在我有了孩子
，当然也希望能把这样的观念灌输给宝贝，加上组了小小共学团，看到《野学：探索，在
路上》猜测或许能得到课程好点子，便读了本书，虽然内容不若预期的方向，却确实有许
多观念是值得身为家长的我深思。（正巧，书中提及台湾人要做的三件事：骑自行车环岛、
登玉山、泳渡日月潭──家父也都完成了！）
本书的“野学”定义并非户外教育，而较像“探索教育”，带着孩子去探索、体验生命，
Dargo老师则形容野学是种“冒险治疗”，透过各种活动建立自信、产生改变。热血教师
们带着孩子有系统地进行训练，再到活动里自发学习、体悟，热心家长不仅提供协助也做
到不干涉带队老师，问题发生就处理，每个人都在过程中成长，看了都忍不住想带孩子跟
著出发了！然而，读到路上曾有孩子出意外卡在大车车轮下的惊险，还是得好好思考，未
来若有这样的机会，是否至少能够勇于放手？
另外还注意到书中带队老师适时地表现英勇，让孩子崇拜以利收服人心，带青少年的教师
尤需如此，我们父母亦然，也得提醒自己持续学习，否则可能一眨眼就被孩子远远超过啦
！
＊书摘：
孩子终究是要离开父母去追寻自己的梦，
离开，也就是自己梦的开始……
“在路上，大人请不要插手 。”
◆野学不是放任，更不是冒险，而是透过引导与陪同，让孩子徜徉在自然的怀抱里行光合
作用。
◆野学在“放手求生”与“陪伴扶持”两条线中平行前进。
◆野学是“要相信小孩的能耐！”