不少学校设立新的学术单位时并没有独立设置科/系/所
而是设立学位学程
考虑到学位学程设立难度较低,且可以使用他系之师资设备
是否意味着设置学位学程是低成本的方案?
同理,有些科系横跨多个领域,并进一步进行分组
如一些学校会先设立应外系,之后再分设日文组和英文组
而非分别设立英文系和日文系,这是否也是节省成本的方案?
另外如果情况允许的话,他们会倾向将学位学程转成正式的科系所吗?

这也许要去问采用学位学程制的学校

建议询问各学校，但是他们也不一定会跟你说就是了

学程与专系在向教育部申请时的评鉴门槛不同，并非只用成本可以涵盖