[请问]中学课本的国体/政体划分是否有明显瑕疵?

楼主: sdhws (sdhws)   2021-07-04 14:32:00
以前中学课本教国体的划分方式为:
"国家元首为世袭君主即君主国体,若经选举和推派则为共和国体"
但对此我有些疑问,安道尔及梵蒂冈属于君主国体
并非世袭制,且对君王无血统要求,产生方式梵蒂冈为选举
而安道尔是一位君主由教皇指派,另一位则由法国总统担任,法国总统换人就得跟着换
如此来看,这样的划分方式无法解释这两国的情况
更进一步讲,马来西亚和阿拉伯联合酋长国的元首候选人虽是世袭地方君主
但在形式上中央政府之国家元首是经由选举产生,非直接经过世袭
尤其像是马来西亚最高元首,五年一任
任期结束后透过内部选举将王位交接给其他地方君主
因为不同地方君主间属不同家族,故不能说这种职位交接的行为是"世袭"
所以"国家元首为世袭君主即君主国体,若经选举和推派则为共和国体"的划分方式不妥
有修正的必要
另外课本直接说君主立宪就是采行民主政体的君主国,但这明显有误导性
并非采行君主立宪就是民主,有些国家即使行宪了,君王依旧有很大的行政及立法权
这种情况被称为"二元君主立宪制",阿拉伯联合酋长国属之,但不民主
所以应当讲明民主于否应当以该国法规内容及执行情况而定,并非只看君主立宪与否
综合以上,目前国体及政体的划分方式我认为不妥
尤其是国体划分方法存在反例,应当加以说明,或更改划分方法,如以"该国政府宣称为准"
大家认为现在课本所教的划分方法是否存在明显瑕疵呢?
作者: ktvzn (这是秘密!)   2021-07-04 17:35:00
国高中课本本来就不会讲那么深入 任何科目都一样
作者: chungb (阿强一号)   2021-07-05 00:55:00
台湾知道安道尔的人,可能不到 千分之一
楼主: sdhws (sdhws)   2021-07-05 05:46:00
但是梵蒂冈和马来西亚总该知道的
作者: OrzOGC (洞八达人.拖哨天王)   2021-07-05 14:12:00
课本上的只是考试时的标准答案
作者: TaiwanFight   2021-07-05 15:33:00
背起来就好了 别思考 连数学解题过程都一定要一样背起来就对了
楼主: sdhws (sdhws)   2021-07-05 16:24:00
我已经大学毕业,只是觉得以前课本教的不合理
作者: amport625 (amport)   2021-07-05 16:54:00
要求太多细节不是背得更多? 你说的比较像是例外边界案例 尤其人文社会的东西更不能要求标准 同一性"以该国政府宣称为准"→那世界上都是民主自由国家了吧*几乎
作者: TaiwanFight   2021-07-05 17:29:00
不合理才正常吧 就连公认的自由民主的灯塔国美国其实也不符合一人一票的民主定义阿 岛民就没投票权
楼主: sdhws (sdhws)   2021-07-05 22:07:00
我说国体可以看该国宣称,但不包括政体,政体得看实际执行
作者: Vram (Gin)   2021-07-06 21:41:00
应该说“理论”上的分类,但实际状况会根据根据该国历史、政治、文化、国际关系等因素而不同

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