※ 引述《SoWell (Blaze)》之铭言：
: 敝人今天买了本原文Campbell Biology，
: 稍微读了一下大概60%左右可看懂，剩下40%我该不该查字典呢？还是顺应人类大脑的机制
: ，不要去查字典，让大脑久而久之习惯它呢？
(一)
如果你是要培养扎实的生物学阅读能力，
为将来的生化/分子生物学/微生物免疫学打好基础，
我建议你先利用前后文字或叙述去推敲意义，
尤其是有些斜体字／粗体字，
斜体字常常就是那段的关键！
粗体字如果是在高中生物已经很常出现的字(例如杂交.同源性.电泳)，
(加上高中生物的能力不要太弱)
那么你利用前后叙述应该可以猜出他的意思~
而且有些字都有字根，像是homo(同-) hetero(异-) hyper(高-) hypo(低-)
当你读到内分泌系统的段落，看到hypothyrodism，
前后又有出现一些hormone的词汇，或是一些症状...
那你就可以猜测是不是在讲 甲状腺功能低下。
每一章结束之后，再将有疑问的单字做查询确认。
＊这是针对已经看懂60%的人喔!!
若是从头到尾没几个字看得懂，
那就要马上做查询了～
(或是买本中译本做对照)