※ 引述《sscck5 (oraora)》之铭言：
: 一看完这礼拜的连载
: 我心里面浮现的就是“又来了”
: 这部漫画我记不住全部的情节
: 反正大概就是新篇章一开始就派出某个反派角色
: 形容他有多强多猛
: 最后还是轻松解决
: 不然就是某个学生的家庭背景压力
: 然后开始发生什么什么
: 最后还是轻松解决
: 话说回来
: 这群学生跟老师真的想杀了杀老师吗
: 你们真的有认清楚这家伙会毁灭地球这件事吗
: 那为什么你们的所作所为
: 让我完全觉得你们只是从外人眼中用“我们会杀了他你们不要插手”的假象在保护章鱼？
这若要用一句话来说的话，比较像是所谓"杀手的自尊心"吧
杀章鱼是全体E班被赋予的任务，而其他所谓精英份子或是杀手之王的插手
对他们而言，就像是你已锁定了一只高经验值与高报酬且打败牠可以得到前所未有的成就
的怪物，结果你在进行了多番尝试与多番研究后，却被一个不知道哪来的老鸟给赶走甚至
抢走主导权，这任谁都会不爽的吧
这点，在白初次登场差点杀了杀老师时，就借由渚的内心OS给表达出来
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而之后其他学生，也坚持了这点
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而且会有这种我们自己能杀牠，其他人不得染指的想法，就算舍去杀手身分不谈，也是很
正常的
对那些学生而言，整个学校，甚至周遭一切，也只有杀老师会重视他们啊
看看学校的生活，上至理事长到校长，下至老师与同学，别说是把e班的人当同学看了
有没有把他们当人看都很难说!
而杀老师呢?虽然一直以来对于学生的暗杀，都是抱持着瞧不起的表情
但是在对待那些被称作是终点站的E班的学生，却像一个真正的老师差不多，甚至还犹有
过之!
当学生为了暗杀而不顾自己安危时，他会生气发飙
当学校所有人搞歧视与差别待遇时，他可以以20马赫的速度制作学校重要记事给学生一人
一份，还搞出一堆分身来给学生一对一加强弱点科目，还以夸张方式告诉学生他们的人生
并非只有一项目标，还帮学生制作一个游泳池出来
而且相对于那些将自己视为比蓝绿藻还不如的低阶生物的存在，再白痴的人都会选择这个
老师吧?
地球毁灭?很重要吗?你到路上去问一个中学生说拯救地球跟当下活的开心哪个比较重要，
会认为拯救地球比较重要的会有几个?
而且杀老师从一开始就一直不断的声明，他与E班的学生的师生关系，始终都是建立在暗
杀之上，唯有成功暗杀了这只章鱼老师，才算是被他认同甚至超越他!这就像一堆日剧与漫
画里，许多人用来报答那些对自己有恩的老师或长辈，几乎都是以用功考上某个理想学校作
为报答
而在暗杀教室里，成功暗杀老师，就等于那些日剧或漫画里的考上理想学校，这就是属于
这间教室里的师生相处模式啊，若是让别人抢先一步干掉杀老师，那跟考试时好学校被
人抢先一部给录取一样，合不合理是一回事，但就是不甘心啊!
: 还有那个理事长我忘了叫什么名字
: 一副很厉害的样子结果还是在一间私立学校当理事长啊
: 你表现得这么有控制欲这么有野心这么渴望权力
: 就不要侷限在一间学校
: 它再怎么强都不过是学校而已啊
: 我实在不明白一个角色的性格塑造成这样
: 为什么他不会想参与政治