超效率文法班即将登场
时间: 7/30 晚上6:30-9:30
地点: 津桥留学顾问台北办公室 (台北市忠孝东路4段295号12楼)
电话: 02- 2779 0801
王牌师资：
Henry老师深知学习文法的瓶颈与障碍，于是结合多本知名文法教材，如朗文、AZAR等，
与本身实际教授7年的文法经验，重新整合出一套自编教材，将一举打通亚州学生文法的
盲点。
英文不是会讲就好了吗? 何必要文法?
文法到底重不重要？英文不是会讲就好了吗？
如果一直想文法的话，哪还讲的出来、说的流利？
外国人也没在学文法的不是吗？
超效率文法班即将登场
文法使用不对，语意99%都是错误的！
文法盲点：
一般人对于文法的恐惧，其实来自于“不懂”。
不懂到底什么是文法，时态叙述总是令人无所适从，觉得好像要背很多东西、很多规则，
有时背了A又忘了B，感觉怎么用都无法正确表达自己的意思。种种学习文法上的不顺利，
造成很多人会觉得学文法反而阻碍口说的进步。但事实上，不是学习文法阻碍了英文口说
的进步，而是因为学习的不完整，观念的不正确。为什么文法会这么头痛，以下用2个例
子说明：
I had breakfast this morning. (我吃过早餐了。)
I have had breadfast this moring. (我已经吃过早餐了。)
乍看之下，这2个句子都在描述动作已经完成，可是实际上表示的时间点却不同，第1个句
子，时间点是在下午，讲述我早上已经吃过早餐了。而第2个句子时间点则还在上午，表
示我已经吃完早餐了。使用不同文法时态，代表着不同意思，也影响了传达的句意。所以
，只要学习的方式正确，观念正确，文法能力绝对可以大幅的跃进。