各位高中生好，我是目前竹苗区反黑箱课纲工作小组的成员，由于观察到许多高中生对于
本次课纲微调的程序争议有许多疑问，因此我们工作小组整理出一份资料，希望能够帮助
各位了解本次议题
课纲微调来龙去脉
超过两百所高中职起身反对“黑箱课纲微调”而本次课纲微调的经过究竟是如何，又
是哪些地方出了问题呢？
2012年7月22日，行政院宣布，所有公文书中，一律改日治为日据，为执行此命
令，教育部成立高级中等学校及国民中小学社会及语文领域检核小组，宗旨为修
改不符合要求的文字内容，成员名单并未对外公开，造成外界疑虑，后经记者报
导公布名单，发现成员来源复杂，且缺乏专业性，再次遭受各界反弹。
2012年11月23日，检核小组召开会议，国教院最初只要求检核小组对教科书
的名词进行检视和报告，但检核小组在会中以“临时动议”的方式提出课纲
微调案，遭外界质疑检核小组的权限是否包含微调课纲，是否能以临时动议
的方式提出课纲微调案，但检核小组仍坚持此权力执行课纲微调为检核小组权限。
2013年1月，教育部在1月10号发下公听会通知公文，适逢周末假期，教
师收到公文已经是13号的事，但北区的报名截止是14号，中区和南区则是
收到公文的13号当日，而公听会则是在16号17号两天完成全部的三场，
造成意见收集不足，以及各界对于如此潦草行事的不满。
2014年2月20日，台湾人权促进会要求教育部公开课审会议成员名
单、完整会议及投票纪录以及提起诉愿遭拒，转而向行政法院对教育部提起诉讼。
2015年2月12日，台湾人权促进会对教育部提前之诉讼遭台北高等行政法院依
<政府资讯公开法>判决教育部败诉，但教育部长吴思华表示将继续推行新课纲。
2015年3月9日，在立法委员郑丽君对教育部长吴思华的
质询中，吴思华亲口表示在1月25日的高中分组会议
对于课纲微调案通过的投票方式是由委员写下意见，
由主席自行带回私下开票，然后由主席公布投票结果
，此举动极为荒谬，且违反正常程序，并在同次质询中指控
教育部隐匿2014年1月25日的高中分组会议委员名单
以及会议纪录，涉嫌隐瞒事实，蒙蔽外界。
2012年5月6日，教育部长吴思华再次接受立法委
员郑丽君的质询，并再次由吴思华本人亲口证实
高中分组会议并未明确计票，而是以“主席确认
共识”的共识决方式通过议案，而在此次质询中
郑丽君也揭露了部分检核小组成员同时兼任课审
委员，有“球员兼裁判”嫌疑，完全违反正确程序。
同日，教育部发函指示各高中“应”选用新
版课纲，并同时发函各出版社要求将旧版课
本作废，并禁止发印旧版课本，此举严重侵犯专科老师之专业以及出版商权益。
2015年6月，超过两百所高中职学生挺身而出反对黑箱课纲
今天，你拿到了这份资料，你的选择？