一、前言
想和大家分享重考的这段日子，也想给未来的重考生一些资讯，故写此重考心得。
成绩:
109学测: 国12 英14(手写5.25+13) 数15 自14
109指考: 国57.6英77.5(手写5.5+13) 数79.2 物84.5 化91.4 生74.4
110学测: 国12 英14(手写6+17) 数14 自15
110指考: 国58.4英80(手写7+17) 数70.4(原84.8) 物88.5 化90.9 生90.3
110指考数甲画错卡跳题，少了14.4分
420.1分录取高医医自费
应届(109)考完指考后对完答案就想去重考了，于7月底报名台中得胜者的超医班。
此文将分为学测和指考阶段，前者多为上课心得，后者偏为自学心得。
二、学测
当初选择重考班没想太多，看到得胜者的厕所是干净的和座位很宽敞后就决定报名了，也
没有很详细的看师资。
我们这班的学生素质参差不齐(蛮多人模考都40几级)且国文老师欠缺，虽然叫超医班却被
我们戏称为超收医科班(有从主任口中得知我们班真的是临时开的)。我们班也不像医科班
的有专属自习室，我们的念书地方和上课地方是一样的。
此外，中得要交手机(北得没有)，因为要跟楼上的立人竞争。
国文:
正常来说得胜者的国文课是古祥老师上的，不过我们班开得太临时，古祥老师排不出时间
，因此中得另外找了一位女老师。不过这位女老师上课会突然大叫，讲话超级大声(我还
偷偷的在午睡时间起床赶在上课前把麦克风音量调到最小)，上了2-3堂就被同学检举掉了
。
之后又找来了一位老师，是北部某在职国文老师，也因此我们的国文课变为礼拜六早上。
这位老师主要带古文三十和补充一些东西，但她最后只带了7篇的样子就一直请假，最后
就没来了。也因此我们很多人都去补医科班古祥的课。
最后中得为了灭火在12月的时候用一个月上了8堂古祥的课，主要都是国学常识。
因为国文课，让我对得胜者的感觉没有很好，没有能力就不要乱开班，开了来迫害学生。
我最需要加强的就是国文，结果国文最没被补起来。
国写部分台中得胜者有请专门改国写的老师，所以我跟同学一个礼拜写一篇去找老师讨论
。不过国写很玄，我应届没什么练，但重考的分数和应届都是13.5+15.5。
英文:
我们班是Gary+小赖，由于他们算是师徒关系，教法皆偏向补充很多单字。这种教法我觉
得对程度好的可能有用，但对于我这种英文本身没很好的学生，他们上课讲的单字我一个
都没背起来。
Gary上的作文可以听，但他说可以放进作文里的单字就不用记了，虽然可以让单字看起来
厉害一点，不过有如画蛇添足，不如讲求通顺和架构。
对于英文作文如何拉高，我的策略就是多看多听。多看就是多看别人怎么写、怎么用，多
听就是多听老师的建议，得胜者的辅导学长姐人都还不错，我几乎每个礼拜都会去找辅导
英文作文的学长姊。至于要多练吗?我觉得没有必要狂练，一个礼拜一篇就够了，而且要
在改完、询问完后重写一遍加深印象。
数学:
我们班的老师为陈建州老师，因为本身数学没很差，我以为110学测数学一样会很简单，
所以我上课都只有听神奇的解法，其他时间都在发呆(结论就是没15)。
我给陈建州老师的评价就是他很强，但程度没很好的学生可能会无法跟上他的速度，而且
不一定学得好。如果程度不好建议上解老师的课，虽然会很晚下课但基础的观念会打得很
稳。
物理:
由于邱博文老师的大台北主义，我们班是慧雅老师来上(当初看到师资有邱博文还期待了
一下)。
慧雅老师会重复讲一件事情，讲很多遍(平均3次，我们有算过)，这在学测的时候很多余
，但用在指考班上可能对程度较差的学生有奇效。整体来说不差，学测班时会补充一些选
修范围给大家参考，也很乐意解题。对于程度比较好的同学我建议直接在上课的时候写讲
义，一直往后写，不用管老师的进度，不会的话再去找老师问就好。
化学:
此科我们有三个老师，有一位是新加入黄鑫团队的，我们怀疑是派来中得练练实力的，反
正不会被骂。我跟朋友很常会跟柜台抱怨他没教很好(后面有好一点，祝他持续进步)
对于实力较差的同学，乖乖听完课程和写讲义的题目一定可以取得不错的成绩。而对于实
力较好的同学，只需要在讲观念的时候要认真听，带讲义题目时请不要客气，拼命往后写
就对了，这可以帮助节省很多时间(黄鑫团队板书写很慢)。
生物:
得胜者的好像都是游夏老师，评价就是爱生气还有爱嘴同学。
学测的时候我觉得大略听就好，他教太多，我也没记住，小考卷也都不用写，有一点太超
过了(不过如果想考台大医就另当别论了)。
三、指考
指考班也是得胜者，不过由于我在学测班知道了老师的教法，指考期间只有去上英文课和
生物课，其余时间皆在自习室自习。
台中得胜者的指考班学生整体能力没有很好，而且柜台也懒的管。正常来说我们都要交手
机，但他们叫了一个礼拜后发现大家很少交就放弃喊了，剩下好几个月的手机架几乎都是
空的。还有像是我们要交小考卷并会登分后每隔几个礼拜寄成绩单回家，不过因为大家都
没交，指考班的成绩单只有寄出过一次(我也都没交小考卷啦嘻嘻)。
得胜者会办很多次模考，但中得的学生爱考不考的，很多人都不考跑去自习，或是只考单
科，甚至还有人跑去作弊作到生物有办法100，几次的模考5科有过400的也都不超过3位。
自习室中，有人边追剧边念书，有人直接不演了直接玩手机，有人边做备审边念书还玩一
堆手机(结果我在指考考场遇到他)。不过环境很好，虽然位子挤了点，但想念书的是可以
在那边一直念下去的，效率绝对比图书馆好。
我每天几乎都是早上7:20到然后23:00离开，持续到5月中三级警戒。不过因为在家很舒服
，我从倒数40几玩到倒数20几，正准备开始念书又突然被拉到倒数51天，于是又玩到倒数
30才开始比较认真，最后在倒数2个礼拜时最后冲刺。
英文:
用书:翰林的主题式翻译
由学测的Gary+小赖变成了Gary+fran。，这对我来说是很好的改变，虽然有人说fran老师
教太简单，但她的教法才符合我这种程度，而且是真的可以在考场上运用出来的。一些考
试技巧、作文架构、翻译要点都可以听，也都很不错。
我的英文扣16，所以也就不提供念法了，怕耽误到各位。
至于手写，我比照学测的模式，并加强翻译练习。翻译弱的人请务必请老师帮你改，局限
于翻译本后面的详解不会使翻译进步。也可以准备一本本子，把每次改过的句子写起来并
标注会错的地方，像是knowledge是集合名词不能加s或一些会错的介系词搭配，这可以让
翻译翻的更好。
数学:
用书:倒数60天
我怕我观念有漏所以去买了倒数60天来写，然后抓会粗心的地方，通常会粗心只是因为对
此观念不熟，所以粗心的时候请务必想想看是不是哪里不熟悉。
由于数学不差，我没有排很多时间给数学，只有一天一回模考、一回倒数60。没想到挫败
在画错卡和单选二的计算错误。
物理:
用书:邱博文近30年联考、学校之前发的龙腾物理讲义
详细的把物理讲义看完后就可以开始刷近30年联考了，由于它是分章节编排，所以我都会
夹杂模考来写，才不会很无趣。关于用书方法，我的话是订正再订正，而且不要跳过任何
一题实验手写题，虽然我都很懒的写但都会逼自己写完，很痛苦但每一题的观念含量都蛮
高的。
化学:
用书:黄鑫指考讲义、99课纲引航选修化学上下
我当初抢引航抢的好辛苦，由于要换课纲了选修上下停产，我每天都去找哪里有书XD。
我先是把引航写完后，跑去写黄鑫的讲义重念第二遍，之后才刷模考。有机无机部分很麻
烦，建议先看后来有空就复习一点，之后会比较轻松。
生物:
用书:倒数60、大满贯、游夏生物题库
指考的生物课我就有好好的去听，不过游夏因为我们班太不活跃(不回答他的问题)，所以
每次上课都说他很不想来上，上到一半就开始生气。
对于生物，我会把所有应该要会的知识蒐集到大满贯，查阅方便且抄写的时候可以加深印
象。像是游夏教的内容、倒数60天的内容，只要大满贯上面没有，我都会腾过去，以我还
特别为了生物科买了便条纸方便我随时贴。
生物科还讲求确实订正题目，我第一时间不会去翻详解，而是直接翻大满贯找答案，如果
找到了就画起来加深印象(可以看详解确认是否找对)，如果找不到就去看详解并写到大满
贯上。至于要不要做订正本? 我觉得要看个人，因为我都写起来了所以就没特别用订正本
，而且订正本还要剪贴很花时间。
四、历届&冲刺准备
历届试题建议一个月前开始刷就好了，重考生已经写历届不知道几次了，所以不用太早。
至于冲刺，重翻讲义找出自认记不起来或无法理解的地方，然后不断的重看，看到自认没
有漏洞为止，期间配合模考一起练，真的不知道要干嘛了就把历届拿起来重写吧!
五、总结
中得可以提供考生一个舒适且干净的环境，但是无法保证老师教得很好，且很多制度都很
松(像是我就觉得休息时间过长)。也有人性化的地方，像是午休晚休不点名，我跟朋友有
一次还利用午休出去吃烧烤。
如果有心且自己可以念起来，我相信中得会是一个好地方。但对于没自制力的同学，请不
要来中得，请左转立人大学门或儒林。
大家重考加油!!