这篇本来在收到个人申请录取的短信那天就该打了，拖延症患者如我一拖拖到指考分发都快放榜，嗯～就请各位不吝指教囉。
（另，在下不谙电脑版操作，渣排版还请海涵）
历年（？）成绩如下：
105学测：国文15 英文15 数学13 社会12 自然15
105指考：国文74.4 英文85 数甲73.8 数乙100 化学81.4 物理68 生物73
106学测：国文15 英文15 数学11 社会14 自然15
106指考：国文75.4 英文95.5 数甲59.8 化学83.4 物理86 生物81.7
107学测：国文15 英文15 数学15 社会15 自然15
当初选择台南宏达的原因无他，就是觉得住家里方便当妈宝。
那以下是重考一年半的心得～
应届时感觉有在认真读书，但好像也没读进去，后期放飞自我。
所幸加考了数乙，录取某商科后保留学籍，算是给自己一个退路不要一直觉得怕怕的。
进入宏达超医班后，学测前的物、化、生都直接上指考范围，
而我当时几乎算是砍掉重练的状态，跟得很辛苦。
晚上的自修时间除了当天作业外，还有班导师补充的考卷，
剩下可以念自己的书的时间有限。
加上此时我还没有意识到自己的数学非常不稳，于是考了个崩溃11级，准备进入指考。
指考前的状态和学测前比起来没有太大改善，物、化依然在追进度，
直到考前一个星期才读完。
不过这两科的成绩比起应届真的有进步，然而数甲大炸裂，
填了个药学系后进入第二年抗战～
第二年状况明显好转，自然科的部分准备时间大幅减少，有更多时间留给数学和社会科，
终于进入申请阶段，就不赘述。
再来是老师的部分～
国文科高广老师：上课内容为修辞、句式、新诗填空等杂七杂八的东西，以及写作。
个人满喜欢写作课的，老师的分析很清楚，也会在讲义里加入同学的范例。
其他部分的课我会拿来补别科进度，没有进度要补的时候就听课，
可以补充一点名言佳句什么的。
国文科张纪老师：上课内容为国学常识。（以及很多闲聊故事）
我没有在听。（请各位自行斟酌）
英文科陈敬安老师：上课内容为《学测新导向》、《指考关键60天》与很多板书笔记。
我第一年准备学测时没听课，指考时有。
第二年只听单字词组的部分，上文法时读别科或发呆。
笔记补充很详尽，可以用在写作的时候。
英文科王伟老师：上课内容为文法。（以及很多闲聊故事）
没有在听。（一样请斟酌）
不知道为什么，第二年时超医班就没有他的课了，听说是被强烈抱怨。
数学科陈荣辉老师：学测时上的章节两年不一样，指考时主要教微积分。
我觉得上课满循序渐进的，但是如果坐前排的人没有在听课他会有一点生气。
好好跟上老师的课的话基础应该会满扎实的。
数学科黄浩博老师：和陈荣辉老师配课，指考时教微积分以外的章节，
教不完的话陈荣辉老师会carry。
很多学生会找他解题，常常因此没吃午餐的样子。解题有耐心且易懂。
但不知道是不是老师讲话方式的关系，我两年上课都昏昏欲睡QQ
物理科蔡天建老师：天健物理团队的中建，上的章节两年不一样。
闲聊故事很多，但意外地，收获也不少。
快要学测时会复习，但我不太听就是了。
解惑方式偏向分析题型，时间充裕时会有额外补充，因此学测前我喜欢找他解惑。
物理科李捷老师：和蔡天建老师配课。闲聊偏少。
学测前一样有复习。指考范围的上课方式四平八稳，
我的物理重建之路必须感谢李捷老师。
解题方式和上课一样四平八稳，指考前找他解惑感觉很安心（？）
化学科蔡瑞青老师：上课范围为氧还、电池、反应速率、化学平衡、酸碱盐、无机等。
上课很容易让班上倒一片，但是听说如果有跟上的话化学会变超强。
是蔡天建老师的化学老师，可想而知是千年老妖等级的（？）
化学科朱鼎枢老师：和蔡瑞青老师配课，但我一直觉得他的上课范围很谜（？）
上课会补充很多整理，有没有整理到就见仁见智。喜欢闲聊学习法和考试趋势。
解题有条理，但听说有少部分人会觉得他有点凶。
生物科姜孟希团队：评价两极。我个人觉得徐纬老师不管是上课方式还是解题都最有效率。
社会科在此就不赘言，毕竟超医班的社会属于加强课，学生依个人需求选修部分或全部科目，像我就没有选公民课，建议看a大的心得文比较详尽。
至于额外补充考卷、题目本的部分，虽然有人说是导师选拔（而且标准微妙），
但如果真的想要额外练习，可以向导师询问，通常导师都会把你加进名单里。
不过要了考卷就要准时交，建议考量自己的时间规划。
以上。再次请各位不吝指教！
（读书方式在此先略过不提是因为个人偏科严重，从成绩和听课状况应该也看得出来，如果好奇也是可以站内信，我会努力研究使用方法的）