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上课也能玩宝可梦 教部：纳入课程即可
2016-08-18
〔记者林晓云／台北报导〕上课玩“宝可梦”不是梦！教育部开会达成共识，认为宝可梦
反映科技趋势，势不可当，应从科技发展和风险、正向引导及学校的自我管理来取代禁止
，教育部不会统一规定，由县市及学校自行决定，如有老师愿意纳入课程，学生在上课期
间就可以玩宝可梦。
宝可梦热潮惊人，昨天晚上九点半左右，北投公园入口处几乎被抓宝大队占据（读者提供）
由县市及学校自行决定
教育部资科司副司长刘文惠表示，宝可梦业者在网站上已有申请排除设点的机制，学校可
以决定是否要申请排除，教育部将整理更多的资料提供给县市，由县市和学校来决定。
刘文惠表示，有些老师会结合宝可梦在户外教学或行动学习、体育等课程，该游戏鼓励玩
家走出户外，有学生不喜欢运动，可以借此鼓励学生多运动；上课期间除有特例，否则学
生的手机一律关机，学校也设有门禁，外人不易在上课期间进入学校。亦即教育部认为，
只要老师愿意纳入课程，学生上课就可以玩宝可梦。
教育部召开“有关扩增实境游戏对校园之影响及因应措施研商会议”，南投一国中老师“
谢ＫＫ”以身为卅多年资深电玩玩家及网络乡民、同时是学校老师的身分受邀参与。他在
网络上发表感想，指可参考台北市立动物园的做法，由学校自行制作地图，说明校内及学
校周边补给点与道馆位置，将它竖立校门口并放上网络，告知上课时间不要进入校园内，
用开放善意的态度接纳玩家。
“谢ＫＫ”也认为，可思考如何将游戏话题融入教学与班级经营，以他带学生跑步为例，
以前要押著学生跑操场，以后可开放半个小时，让有玩宝可梦学生拿手机边跑边孵蛋，重
点是让学生看到，老师不觉得玩游戏是不好的、会影响学习，反而能教学生更多正确观念
。
全国家长团体联盟荣誉理事长吴福滨表示，每个时代都有令人怀念风靡的游戏，宝可梦是
数位时代的世界性游戏，如完全禁止，绝非孩子所能接受，也不可能有好效果，如何不影
响正常上课，又让学生有美妙回忆，是数位时代该有教育方式；学校应妥善维护校园安全
，不因校外人员进入玩宝可梦，影响学习或发生意外。