各校招生委员所说的"Holistic Approach”审核法到底是什么?
几年前陪个案去看史丹佛MBA时,跟Admission Director聊过,让我印象最深的,是Adcoms会从头到尾仔细检视申请人的整体人生发展,细到会去推想申请人的大学室友大概长什么样子!
也跟在校学生吃过饭,当时问了跟其他学校的学生有什么不一样,这位同学咬了三明治想了快要一分钟,终于吐出一句话:”Stanford students are more self-aware."
如果有申请或面试经验的朋友们,都会知道各校网页都口径一致地标榜著”Holistic Approach”“整全观审查法”,不过这究竟是什么意思呢?
如果去韦氏大辞典查”Holistic”这个字,会跳出:
1: of or relating to holism
2: relating to or concerned with wholes or with complete systems rather than with the analysis of, treatment of, or dissection into parts
如果查Wiki,会跳出:
“整全观(holism)的主张,是一个系统(宇宙、人体等)中各部分为一有机之整,而不能割裂或分开来理解。根据此一观点,分析整体时若将其视作部分的总和,或将整体化约为分离的元素,将难免疏漏。”
简单来说就是“牵一发动全身”的概念。
也就是说,并不是只有单一题或某几题Essay“故事写得漂亮”就没事了。
相反地,是从整个申请文件包的整体结构,包含:大学主修及研究所成绩单、所连贯出履历表的进行中生涯发展How, Where & Why、生涯使命启发与逻辑、技能需求与School Fit、智力及语言考试的发挥、选校策略(申请表会问)、领导力发展(包含校园与社区贡献、职业领导力、挫败与韧性、领导人愿景等)、独特贡献、推荐人选择与推荐点、申请表,到业余兴趣与得奖记录,甚至Career Gap的理由,以至于面试等,甚至到死线策略、订金策略、奖学金策略,与备取策略等。
由整体结构的”Holistic Package”,才有可能将职涯策略与申请条件提升到最大,也才有可能拿下犹如内定名额的第一时间面试,并且拿下录取名额,甚至拿奖。
而这些都跟申请人从小的家庭、手足亲友、同侪,以致长大后的长官、同事,所培养出的求生技能与“三驱力”(兴趣、性格、专业能力)有关,
才能找出为何而战、又将如何带领业界、贡献学校。(请见前文“生涯三驱力”。)
相信大家都有露营的经验,就用搭帐篷来比喻吧~
大家都知道帐篷搭建的目的有几个:
- 营地要选择与帐篷尺寸吻合的场地,不然搭不下或一半在悬崖外就糗了;
- 营钉驻扎要钉牢,不会被吹走或摇来晃去;
- 中柱、分支柱与边柱间的结构关系要稳固,不怕风吹雨打或塌下来;
- 空间延展性要够可以睡一家人,最好像豪宅可以站着换衣服,不会换给别人看或换到一半被吹走了
- 房间与客厅分离,并且结构互相支撑,才能在下雨天在客厅也可以搭伙。
- 结构设计要简单坚固,收搭方便又不容易坏,也能避免浪费,达到最佳设计与功能性平衡。
...等
其中有几个最核心的关键:“中柱的目的与坚固性”; “中柱、支柱,与边柱间的结构关系”; “帐内空间的延展性delta”; 以及“营地适切性”。
申请学校也是一样。根据权威排名U.S. NEWS的条件,申请人可控制条件73.75%中,与就业相关的雇主满意度(15%)、毕业就业成功率与起薪(35%)加起来就占了50%,在申请中占有超过三分之二的重要性!(请见前文)
这就像帐篷的中柱目的与坚固性了。
然而,并不是Career Goals写的煞有其事就行,这些动辄二十年经验的Adcoms都经验老道,会看大学(及研究所)成绩单的校名、主修选择、选课方向与得分、以至履历表的公司品牌与职能成就关系,以及入职、升迁、离职、转职等的时间点,以至career gap及其理由等,来评估这个career goals是否可行,实习与毕业是否能够确实就业,会不会乱鎗打鸟?
能在案例讨论与团队专案中带来多大的脑力激荡?又能为学校带来多少排名与宣传的效益?
这时,生涯目标必须要吻合兴趣技能、性格养成,与专业能力养成。这就是所谓的生涯三驱力,并且能实际达成真实生涯目标,才能说服学校能实际找到实习与毕业工作。
然后是至为关键的“中柱与支柱、边柱的结构关系”,也就是你想要培养自己成为怎样的领导人?又过去如何培养?
如何选择挑战?又如何从挫败中成长?
业余兴趣为何?人格养成为何?如何回馈社会?
到networking的交友选择与效能
这些其实就是非生涯目标题的领导题、申请表中的课余活动与公益项目与方式、推荐人选与推荐内容、面试...等,所想问的内容
例如:假设申请人有“情报蒐集特长”,则不会只有在某题领导题型中看到情报蒐集活动,而是应该会在大学时的课程选择中,就会看见有相关课程的选项,也会在研究所的论文命题过程中出现; 工作上也会有大量的情报分析足迹,甚至是选择以此为特长的工作,并产生惊人表现; 而业余兴趣与证照也都会看到...等等。
不然很明显是虚晃一招罢了。
而当领导力写到这项特长时,会很自然带出成长背景中为何会产生如此的情搜特长,有可能是因为在成长环境中,为了寻求长辈或长官甚至同侪的认同,而刻意提升这项能力; 或也有可能来自遗传。
因此,需要有系统地整合各项文件内容,将它们与中柱产生高效能的结构关联设计,其实是在一开始的生涯地基挖掘就开始了。后面自然会完全铺开,且环环相扣。
而上述三项又与“营地适切性”—why schools有直接关系
当申请人有意识地因为某社会使命,而将自己的学经历培养到一定程度时,自然会看出人格特质与所缺技能。这时就会自然与why schools紧密接合。
当Adcoms看到申请人有如此精确的自我了解,能将整份文件环环相扣,达到无懈可击的境界时,会深深倒抽一口气,并回想自己当年是否也有如此深刻的生涯发展与校系选择。
这时的申请文件会忽然产生强烈而一贯的申请人品牌,并吻合所有申请条件,包含:生涯一致性与陡峭性、就业成功率与排名、背景多元性、课堂贡献、领导与团队,与网页宣传等,自然脱颖而出,并且出现无可动摇的school
fit,甚至同时打到学校的各家死敌,密不透风。
这种时候学校就会在申请后数天之内发出第一批面试,甚至捧著奖学金来请你入学。
有些高段的申请人甚至会出现“无欲则罡”的状态—没有fit的学校,给再多钱也不去。
Sincerely,
David 李
原文出自:
https://mbacareerfitter.blogspot.tw/2017/11/holistic-approach.html