今天在教我姪女简单的数学，目前1~30念都没问题。
准备教她1+1=2，就这个式子...
先说这叫做 一加一等于二。
可是他会一直说 一等于一等于二。
后来改用放东西的数量，摆了一枝笔中间放+再放一枝笔再放=，
终于教会她等于后面是+左右两边笔全部的数量...
结果叫她念一次
“一枝笔等于一枝笔等于两支笔”...差点晕倒QQ
是我教的有问题，还是她真的没认真学?
过程一直跟我嘻笑、动、抓头发、揉眼睛..

你有一支笔，再给你一支，总共有几支？这样就是1+1=2，我是用类似的方法教，中班前就会了

同楼上，女儿幼幼班，用这种问法，已经会总数10以内的加法了，很生活化的问题

数量跟数字的教法不同，数字对他们来说都是图像

教概念就好 另外等于的概念可以用天平教大班还不用执著于算式

我都用糖果当例子，小孩非常快就懂了 XD