※ 引述《welly520 (welly520)》之铭言：
: 最近热门讨论话题韩剧铁拳教育
: 第一集的剧情刚好是国会议员的儿子在学校霸凌同学
: 仗着自己父亲的身分在学校肆意妄为
: 午餐时间大家都等著排队打饭却只有他插队
: 长期在学校仗势欺人让同学们都是敢怒不敢言
: 这剧情就刚好跟高雄的霸凌事件高度雷同
: 然后接着是铁拳教育第五集
: 剧情是一名教师被家长长期骚扰导致精神崩溃
: 其中就有一个骚扰手段是对教师提起滥诉
: 这就又刚好跟林晋如教师身上发生的事情如出一辙
: 林晋如长期遭特定家长恶意滥诉
: 经历了18个月的司法调查行政调查全数不成立不起诉
: 台湾若想要拍出此类社会事件的影视作品
: 你们说高雄这地方是不是一个相当完美的
: 取 材 地 点
说真的，现在压死老师的最后一根稻草
其实是2020年推动的校事会议
那时政府为了汰除不适任教师搞出来的
他们认为《教评会》官官相护
因此在2019年修教师法，搞出校事会议
早期的校事会议还能受理匿名检举呢
最后就是造成各种黑函跟滥诉
老师现在基本上都只能把精力放在跟家长谍对谍上
虽然2024年有修正，2026年再度微调
但这已经没有救了，防卫性教学已经刻在老师的基因里了
然而虽然校事会议松绑，儿少法大修却紧追在后
由于台湾前几年发生恺恺案
为了保护儿少，政府打算加严，这引起教师们的一震恐慌
最具争议的就是精神虐待与不当管教定义模糊
到头来，原本应该传道授业解惑的学校
直接会变成法庭攻防战
我们的执政党，与相关团体(EX人本)
最爱拿欧洲特别是芬兰那套爱的教育来教训我们这些野蛮人
然而我们台湾在剥夺教师的管理工具的同时
并没有任何配套措施
人家芬兰在法律上是有给老师一些权力的，如：
1. 怀疑学生带违禁品时可以搜书包并没收
2. 对于在课堂上作乱的学生可以请他滚出教室
必要时可以动用武力
3. 最近还禁止学生无故用手机，老师有没收手机的权力
另外，芬兰有三级辅导制度，对于一些特殊生会有特殊的人
跟特殊的单位处理，老师不需要扛全部的问题
另外，在芬兰，家长同样有管教责任
如果家长不配合管教，法律是会直接处罚家长的
反观台湾，只学表面功夫搞意识形态，结果就是四不像
整个教育环境甚至比威权时代还要糟糕
这都还只是教学制度面而已
我都还没把年金改革与斗争军公教纳入呢！呵呵
台湾这么做，表面上是保护学生，实际上把学生害得更惨
对于有钱人而言他们根本没差，直接砸钱把小孩送贵族学校
但对于没钱想学习的学生，基本上就准备倒大楣了
以前穷但想学习的学生至少还有个稳定的环境
现在老师基本上可能都懒得管秩序
自保比教学更重要，甚至直接不当老师了
那些家长，乱投诉老师，把教育当服务业那样以为缴税就是老大
到头来就是你的小孩没人敢教
长大后被那些念贵族学校的学生按在地上摩擦