: 智障政府只会想这种没用的东西
你讲了你的反对，没讲点你想了什么能做的
不过你不在台上，没领薪水，如果讲不出来也没关系
只是说，既然发文，就有分半套和全套
指出别人的错误只是半套
当然很多人做半套就会爽就是了
: 考照旁边会有个人紧盯你每个步骤 错了就扣分 扣多了就没照
: 在驾训班大家当然都很乖
: 不过大家都知道驾照在手自由在我
: 正式上路又没人盯你
: 左转右转闯灯撞人酒驾乱停没抓到就没事 衰小被抓就意思意思罚个几百
我前面回过一次了，所以我认为应该筛选人格特质
现在一堆什么 i 人 e 人的，如果可以考出什么是 g8 人
不给 g8 人驾照比较简单
: 按这种只要考试改难点大家就会守法的想法
: 我想治安应该也不用什么加强 死刑也不用讨论要不要恢复
: 把高中公民/法律相关的考试改难点
: 治安自然就会改善 对吧
那是你不知道要教什么
其实政府要教的是，告知你'政府有什么手段'
让你知道不守法会有什么下场
而不是单纯的要求你守法，活像在舔你舔不动似的
而告知手段必需有实力
比如告诉你'强奸要切鸡鸡喔'
如果你心中想：反正你又抓不到。。
那就没用
必需有实力且告知你，你不可能逃掉的
这个教育才算有效
但是反对这种做法的一方，主张的就是"人的原始冲动是禁不了的"
就算你真心相信会被切鸡鸡，你还是会想印督。。
那不管，我已经分析出教育可以改个方向了
重点还是在教材并不是一成不变的舔
也许可以改教你：有合法的鸡店囉，每只鸡才三十元，为什么要犯法呢？
为什么不去吃连锁店香喷爆油的炸鸡呢？
这就是鸡店合法化的思维
等一下，我是说要在课本里给鸡店打广告吗？
这。。。。。
有点错乱，但就像作者无法控制小说的走向
我也无法控制逻辑的走向 XDDDD
当初相对论也是无法控制走向，觉得做出了很怪的结论
但却一直证明是真的。。。
逻辑就是这么奇妙的东西