1.媒体来源:SETN
2.记者署名:林昀萱
3.完整新闻标题:
小6生棒打老师遭炎上！同校师“还原家长5波攻势”　网风向逆转轰失能
4.完整新闻内文:
今年3月，台中市某国小的体育老师与6年级学生发生肢体冲突，期间学生持乐乐球棒攻击
老师，虽然事后有向老师道歉，但老师仍在隔日报警，校方则任由员警进入校园带走学生
，案件曝光后引发台中市长卢秀燕震怒痛批教师“不适任”遭炎上。同校教师还原家长5
波攻势，让当事教师有苦难言，希望众人不要被误导。
一名自称同校老师的网友在Dcard论坛发文还原经过为当事教师抱屈，这起事件发生在今
年3月26日体育课，小六生因分组时间过长不耐烦生气飙骂，老师请另一组同学加快动作
并向小六生表示“已经在处理了”，却遭小六生回应“你处理个什么东西啊，浪费我时间
”，老师请他注意态度反被骂三字经，接着就自行拿着球具到一旁练习打击。
小六生因球都击打完了不想捡，朝着教师要求将剩下的2颗球分给他，遭教师以其他24位
同学也要分组练习为由拒绝，并要求小六生去捡球。这时小六生突然拿起手上球棒击打教
师左大腿，老师迅速绕过某生从背后往前擒抱，即使双手被紧抱，某生仍不断双脚乱踢，
老师憋着气一路抱到辅导室，交给辅导主任及专辅处理，并立即告知学务主任。
“下午学务主任回校，老师说主任要不要打电话给家长，以免回去说法有出入，学务主任
说有这么严重吗？当天直到下午四点也没有接到学生的道歉，于是老师主动通报校安下班
后决定去台中医院验伤。
隔天，学务主任劝说小六生道歉，但小六生却怒吼“你也抱伤我”，让老师气愤表示：“
你知道你这样的行为依照法令我是可以报警的吗？”在学生回吼“你报啊！你报啊”后老
师拿起电话报警，警方在10分钟内抵达，小六生这时才向老师道歉。
老师见状赶紧去跟警察说学生知道错就好，有警惕就好，没有要告他的意思。但警察说这
事学校有通报校安，所以要照程序走得带回去作笔录，当时警方表示：“带回去做笔录，
到时候说不要提告就好，不会有事。”
师生被带回警局制作笔录后，老师原本想在外面等学生，警察说已经通知家长来了，所以
请老师先坐警车回校。家长当时也自认孩子行为不当，也没有任何动作，双方都以为事情
已然结束。没想到5月中老师与学生家长都接到少年法庭的出庭传单，某生家长无法接受
要孩子出庭的事实，于是投诉教育局，也与校长发生口语冲突，希望惩处老师。
6月21日在法庭上，学生当庭诬告老师激怒并压制他，在老师也详细交代事情始末并自我
澄清后，学生才自认理亏郑重道歉，六月底双方接获113年度少调字第742号裁定书，旨为
“少年某生陈述与老师大致相符，并承认持乐乐球棒打老师大腿之事实，惟老师不提告且
某生已当庭道歉裁定本件不付审理”，裁定日期为6月28日。
没想到一过不服抗告日期，7月底又接获某生家长投诉教育局，并亲自来校申请校事会议
，投诉内容加油添醋扬言提告不适任教师。
因为校事会议是要保护孩子，所以委员都是专家学者及家长代表组成，被告的教师必须要
去对他的指控进行辩护，即使是不实指控，证据及证物都需自行准备。
好在有多名目击教师澄清未有压制行为，且有两名已毕业的该班学生出面作证，校事会议
这些不实指控终于得到澄清。
原以为事情已告落幕，没想到上个月又接到某生家长去地检署投诉，但只以他字案结束。
之后家长又找上议员陈情、在议会上抨击此事，还不让校长进行说明，种种行径都让当事
教师相当沮丧。
同校老师表示，好在有律师给予的法律分析，让当事教师知道自己是站得住脚，也希望身
边的人不要被误导。一篇贴文也引起热烈讨论，不少人力挺教师留言：“教育部再不把惩
戒权还给老师，将来警察局变学务处”、“老师都不计较了，家长还去整老师，真是要不
得”、“这是个议员举球想给妈妈市长杀，结果杀到自己脸上的故事”、“孩子动手打人
就是就是不对, 在要求学校教育之前, 父母也要想想自己的家庭教育（唉）。希望卢市长
, 李中议员, 和国民党那些喊市长加油的政客们, 懂得明辨是非”、“家长才是整个事件
中最该负责的人，还好意思借机炒作，完全就是失职失能的家长”。
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