小六生乐乐球棒打老师！同事曝“完整事发经过”　冲突起因揭晓了
记者潘毅／综合报导 NOWNews 今日新闻
2024-12-04 21:02:11
4.完整新闻内文:
台民乐乐棒事件持续发酵，昨（3）日校方、家长双方都发出声明，让舆论依旧呈现两极
化。不过今（4）日网络社群又传出事发国小其他老师发文，替卷入风波的周姓老师抱不
平，并详细还原“完整事发经过”及冲突起因。
今（4）日稍早有乐乐棒事件学校的同校老师发文，还原当天在操场上的详细过程：
3月26日，第三节体育课，老师带班级练习乐乐棒球当天分组有点久，不耐烦开始生气飙
骂，老师要他注意态度，却反被三字经，学生自行拿了一组球具及10颗乐乐棒球自行练习
，后来学生把球都打完不想去捡，走向老师要老师脚边剩下的2颗球，老师拒绝，双方爆
发口角。学生用手上的球棒挥打老师的左大腿，老师将学生擒抱到辅导室，并报告学务主
任，但当天下午4点也老师没接到学生的道歉，主动通报校安，在下班后到医院验伤。
3月27日学务主任劝说学生主动道歉，学生才到老师的办公室座位旁，但眼睛看着天花板
，老师问“你是要来道歉的吗？你知道你昨天打我吗？”学生愤怒地说“你也抱伤我”，
老师听完站起来说“你知道你这样行为依照法令，我是可以报警的吗？”学生也怒吼3次
“你报啊”，老师才拿起电话报警。
10分钟警察抵达，学生看到警察才道歉，警察认为学校有通报校安，必须照程序走，师生
就被带回派出所做笔录。老师做完笔录警察有坚持等学生，但警察说已有通知家长，还是
请老师先坐警车回学校，双方也认为事情结束。
5月中旬，老师与某生家长都接获少年法庭的出庭传单，某生家长无法接受要孩子出庭的
事实，于是投诉教育局，也与校长发生口语冲突，希望惩处老师。
6月21日在法庭上，虽然某生当庭诬告老师激怒并压制他，老师也详细交代事情始末，并
自我澄清没有压制及故意激怒的情事，最终某生自认理亏，当庭跟老师郑重道歉，六月底
双方接获113年度少调字第742号裁定书，旨为：少年某生陈述与老师大致相符，并承认持
乐乐球棒打老师大腿之事实，惟老师不提告且某生已当庭道歉裁定本件不付审理，裁定日
期为6月28日。
该老师指出，怎料一过不服抗告日期，7月底学生家长又投诉教育局，亲自来校申请校事
会议，投诉内容加油添醋。但有多名目击老师及2名毕业生帮忙出面作证，因此校事会议
这些不实指控终于得到澄清，原以为事情落幕，没想到10月又接到某生家长去地检署投诉
，只以他字案结束。到了近期，又发现有议员接受某生家长的陈情，在议会上再次提及此
事，引发舆论譁然。
详细事件发生时间轴曝光后，再次引爆教师界譁然，持续声援当事老师，“现在老师也是
高危职业了”、“只要班上有情障的学生，这一段叙述一定有很强的即视感，马上可以相
信这就是确实的现场状况”、“看了突然觉得自己的工作好危险”、“当年我认识的学长
被学过跆拳道的情障生飞踢成伤，他还是忍下来了”。
学生乐乐棒打老师！事件完整时间轴
3月26日：学生在体育课中以乐乐球棒攻击任课教师，老师左大腿红肿挫伤，老师前往验
伤。家长当晚表示，将请学生隔天向老师道歉
3月27日：学生在学务处未道歉，教师为维护自身权益报警。学生于警方到场后，进行道
歉，学生道歉后，老师明确向警方表示不对学生提告。警方认定已经通报，依程序，必须
连同老师与学生一起带往警局制作笔录。学务主任立即通知家长，家长表示会到警局会合
，并告知校长。
6月21日：少年保护庭介入处理，校方表示，开庭时，校长全程陪同学生、老师出庭，学
生当庭道歉，教师亦拍拍学生，达成和解，法院裁定结案。
7月25日：家长申请请校事调查，校方受理后进行相关校事调查。
7月30日：家长透过市长信箱陈情。
10月21日：校方经调查，认定教师“不成立不当管教”情事。
12月2日：市议员在质询提及乐乐棒事件。
5.完整新闻连结 (或短网址)不可用YAHOO、LINE、MSN等转载媒体:
https://reurl.cc/xp96y4