1.当老师初衷是教人教书，谁会一开始就立志我要当行政职？接行政多数都会跟教学生脱离
关系，几乎都是不上课，或是配特殊课程，好让行政人员可以专注于行政事务而不是教学上
。因此老师接行政变成“纯”行政人员机率很高，这是违背当老师的初衷。
有些学校老师会主动接行政工作的原因是：
1、暂时想脱离教学工作不要跟学生太多互动，专心当行政职员就好。
2、对于自己有期许，向往校长之路，需要行政职累积资格与经验。
但一间学校内对于教学心力交瘁的人不多时，就会需要友情支援，不然就是找代理代课来接
行政。
2、接行政等于卖给政府，可能没有完整周休与下班时间。
考生学生晚上要读书，所以需要留学校晚自习，所以需要有行政人员晚上留下来顾晚自习，
通常都是做功德。
学校假日办活动需要人手，行政人员假日上班当工作人员，没有加班费，只有用不到的补修
与嘉奖。
学生假日代表学校去比赛或是参加考试时，需要有指导老师带队，会是家长会认为学校有义
务成立考生服务队。
假日上班带队比赛或是成立考生服务队，一样累积功德与嘉奖。
3.其他公部门的ATM，任何公部门都会行文请学校协助办理某某业务。反正公文与东西送到
学校后，后续就是学校要去完成，缴回给其他公部门。
4.议员特急案，现在投诉一通电话就可以完成，然后选民服务下来，议员希望马上拿到相关
资料，让自己可以掌握情况，谁在乎你是否下班时间到了？议员办公室完成选民服务比较重
要。
可能上述提到这些都是非常态的事情，但是东西南北凑一凑，还是可以让你把下班时间填满
。让你必须把原本业务先搁置，处理完特急案后再回归本业。
一个学校越是多元，行政职的假日功德案就越多。
A活动你出席，然后B活动你没去，马上就会有声音说你大小眼，瞧不起B活动怎样怎样的。
在学校当老师，接行政。
就好比你当警察，结果被安排当文员，连出勤都不用。
所以想教书与正常作息的老师，通常不愿意接行政职务。
这是只好代理招考下手，但通常也会在招考时就告知可能接行政，确定你有意愿接行政才录
取。
以前也有过招考直接备注不分科系，就是进来当行政的。
但也有比较黑腹，等录取后才通知接行政的。
至于小校，因此老师人少，所以通常行政业务只是微微少一点点而已，然后同一人行政与教
学同时要做。没办法区分老师与行政了。