现在课纲的中国史真的少了很多有趣的内容，都是生硬的史料，其实传说是比较
有趣的，我记得当年读到的历史课本有：
1.北京人、山顶洞人的发现，中华文化的起源大概10万年起跳。
2.黄帝发明指南车，在大雾中打败蚩尤，是中华民族的祖先，也是天下一统的起源。
3.尧把帝位禅让给舜，舜把地位禅让给禹，禹本来也是要把地位传给自己的助手益，
但不知道为什么大家都拥护禹的儿子启，从此中原进入了封建王朝时代。
有些历史我也很有趣，不过可能不适合放进历史课本，例如黄帝的父亲是少典，
少典的父亲是伏羲，母亲是女娲，伏羲和女娲的母亲是华胥氏。这个传说象征
远古时期的文明，从母系社会转变到父系社会，还有远古时代近亲通婚的现象。
历史有趣的地方就在于，主观想法决定了历史的诠释。例如大禹的事蹟，
我们历史课本是不是可以把其他的史观也列入，竹书纪年里认为禹的帝位
是禹逼舜让出来的。如果历史课本只有一家之言，那么学生就只能偏听。
好的历史教科书，其实可以把各家史观共陈，让学生们自己思考，哪一个说法比较
合理，这比背书考试有趣多了。