凭良心讲
这真的是为了弱势方好的东西
强迫你不管好坏
加减要生东西上去
再怎么样不会搞
总是能累积出一些资料
废掉会怎么样
用你膝盖想想也知道
备审进面试的时候
弱势方
两串香蕉+临时硬挤出来几页纸
VS
有钱的照样厚厚一叠备审资料
当下一看两边一比
请问谁更有利...
我还以为只有资源厚的一方
才想废掉这套
让自己优势更明显
想不到有傻逼
觉得不要做有利
真的服了
弱势真的不是一天造成的...
※ 引述《go190214 (天空之岛拉普达)》之铭言：
: 1.媒体来源:
: ※ Newtalk
: 2.记者署名:
: ※ 黄建豪
: 3.完整新闻标题:
: ※ 蓝委呼吁废除学习历程档案 教育部：有其必要
: 4.完整新闻内文:
: 大学即将迈入甄选入学阶段，使得争议已久的学习历程档案再次受到瞩目，面对学习历程
: 档案被质疑为代做、代写问题严重的砸钱军备竞赛，上个月储存“学习历程档案”的机房
: 还出现“熔断”状况，立法院教育委员会今（6日）安排考察储存“学习历程档案”的机
: 房。国民党立委叶元之提出，应审慎评估废除学习历程档案。
: 叶元之在考察现场表示，学习历程档案是“108课纲”实施后的特有产物，许多家长及学
: 生对此怨声载道，向教育部官员提出质疑，从学生的角度，学习历程活动是否有助于学生
: 学习及发展？得失之间如何评估？学生现在要花很多时间准备资料，排挤到其他的学习时
: 间，有的学生直接发包给厂商处理，导致现在也出现专门做学习历程档案的公司，影响入
: 学的公平性。
: 叶元之再指出，学习历程档案上传后规定不能更改，但2021年时候发生的“高中职学习历
: 程档案资料遗失”，又允许重新上传，当时也被质疑上传规定变来变去。还有，高中学生
: 在高一高二还没探索出志向，导致高一、二所准备的学习历程与他要读的系所不符，因此
: 产生许多焦虑与不必要的压力。
: 叶元之也质疑，学生上传的档案很多，教授是否会认真花时间看？有的教授还会质疑资料
: 的真实性，这样对招生有帮助吗？因此他要求教育部针对学习历程的实施成果提出评估报
: 告，检讨实施“学习历程档案”的利益得失，并建议必要时可以废除。
: 但教育部次长林明裕回应，多元入学原本就有备审资料，学习历程档案只是教育部用统一
: 的规范来要求学生，有其必要。
: 5.完整新闻连结 (或短网址)不可用YAHOO、LINE、MSN等转载媒体:
: ※ https://reurl.cc/674z4O
: 6.备注: