※ 引述《longyin (龙吟很难吗？为什么)》之铭言：
: 所以，西藏面积120万平方公里，是台湾的三十
: 几倍大小，人口只有300多万。藏人大量生活在
: 牧区，数千平方公里土地才有几十户牧民，每个
: 村子每年级只有一两名学生。
: 除了办寄宿制学校以外，是有什么办法才能在
: 西藏兴办教育呢？
: 另外，在西藏的城市居住都可以不寄宿，每天
: 都可以回家。
: 今年年初，美国抨击这个问题后，环球时报
: 后来进行了一次报道，6月份大陆政府组织
: 了十几家海外媒体去西藏参访学校，被参访
: 的山南第二高中，有6%的学生居住在附近，
: 是走读的，94%的学生是农牧民子女，根本
: 没办法每天上下学，只能寄宿。
: 而且寄宿制学校通常是每双周放一次假，
: 每双周放假的话，就是3至4天，西藏这么大，
: 如果每周放两天假，可能还没回家就开学了。
: 参访的学校平均每周有6至7节藏语课，并不是
: 某些人想象的那样不进行藏语教学。
: 这些年，政府对西藏的教育投资很大，学校里
: 的设施非常先进，教师资源也很好。
: 反而，达兰萨拉的流亡藏人学校反而是改用
: 英语教学了。
人家说大海你在说塞子
失窃的一代（Stolen Generations或Stolen Children），也译作被偷走的一代，是澳洲政府从澳洲原住民和托雷斯海峡岛民处强行带走的儿童后裔。澳洲联邦政府和州政府及教会根据各自议会法令，在名为“同化政策”名义下，实为种族歧视与文化消灭手段，从原住民和托雷斯海峡岛民家庭带走儿童，主要发生在1905至1967年，一些地方直到1970年代仍有混血儿童被带走。[1][2][3][4][5]
澳洲原住民在澳洲国会前等候时任澳洲总理陆克文的道歉声明
澳洲的说法是当年政府认为澳洲原住民和托雷斯海峡岛民“低贱无知”及“将会消失”，因此强行将10万名澳洲原住民儿童永久性地带往白人家庭或者政府机构照顾，以“白化”原居民，令澳洲原住民儿童与父母长期分离[6]。加上当时多数白人家庭歧视澳洲原住民，往往虐打他们及迫使他们忘记其语言和文化。他们被逼学习白人的语言和生活方式，缺乏接受传统教育的机会，令大部份澳洲原住民在心理及生理上均受到伤害[7] 。
该政策最早被记录在《维多利亚原住民保护法》。
承认与道歉
1997年，首次有澳洲国会议员要求时任澳洲总理约翰·霍华德道歉。后者以“这是上一代政府的错”为理由而拒绝道歉。2008年2月13日，时任总理陆克文在澳洲国会上正式三度向澳洲原住民表示歉意，承诺将会改善原住民的生活水准，包括减低幼儿夭折率、提高识字率及平均寿命等。(by wiki)
补充
澳洲原住民“被偷走的一代”每人获政府国赔166万元，澳洲总理：这是一段可耻历史
TNL 编辑 2021/08/06
我们想让你知道的是
澳洲“被偷走的一代”，当时并没有被好好对待。不但被剥夺了与原生家庭以及文化的连结，更受到歧视与虐待。在被“安置”后，他们被迫接受白人文化，被教导著去排斥原住民文化，并禁止使用原住民语言。2008年澳洲政府正式对“被偷走的一代”道歉，昨日也首度宣布对“被偷走的一代”国赔。