中央社/张欣瑜旧金山
史丹佛大学调查讲师反犹太主义言论 学者吁对话
中东紧张情势升温，美国多所校园传出“反犹太主义”事件，史丹佛大学一名讲师在课堂
针对犹太裔学生谈论殖民者惹议，并已遭停职，校方介入调查。学者也呼吁，用建设性对
话化解对立。
加州湾区多所学校今天加强维安、部分学校停课，应变前哈玛斯领导人马夏艾（Khaled
Meshaal）号召的“全球圣战日”（Global Day of Jihad），史丹佛大学法学院也改采线
上上课，不安气氛这几天蔓延校园。
7日巴勒斯坦武装团体哈玛斯突袭以色列，杀害平民，以色列官员矢言摧毁哈玛斯。中东
紧张局势升温之下，全美各地校园也频频传出“反犹太主义”事件，除哈佛大学亲巴勒斯
坦学生团体发布连署信，抨击以色列种族隔离制度外，史丹佛大学和加大柏克莱分校等学
校也传出类似案例。
网络上一度出现一份“校园清单”，点名全美涉入“反犹太主义”的校内组织，不少舆论
呼吁校方思考道德伦常，做出更严正的回应。
史丹佛大学一名讲师，本周上课时，在一堂必修课以“殖民主义”为题，要求犹太裔学生
举手表明身分，并拿走其中一名男学生的物品，要求该学生与其他人保持距离，同时告诉
大家“这就是以色列人对巴勒斯坦人做的事”。根据校方声明，该名讲师已停职，学校正
介入调查。
史丹佛大学最新声明明言，“学术自由不容许针对学生身分的行为”，并强调“学校明确
反对基于宗教、种族、国籍和其他类别的仇恨”。
纽约时报今天评论文章认为，史丹佛大学坚持言论自由是正确的事，不过应该采取更快速
和更有力行动来对抗恐怖主义，尤其是学校曾发生过类似事件。最近一次是2019年有反犹
太主义漫画被张贴在校园。
7日的冲突爆发后，史丹佛大学建筑物外墙被发现挂著几张白色床单，上面以红字写上“
以色列幻想正燃烧殆尽”等标语，9日已被移除。
校方起初发布声明，表示史丹佛大学身为学术机构，不对地缘政治议题和新闻事件采取立
场，并指出“横幅没有逾越法律界线，但是时间、地点、方式违背大学中立的观点”，基
于置放地点的缘故必须予以移除。
校内的“巴勒斯坦正义学生团体”（SJP）于史丹佛日报（The Stanford Daily）刊文指
出，西方媒体将保家卫国的乌克兰人誉为英雄，却在巴勒斯坦人反抗以色列殖民时出现双
重标准，巴勒斯坦的正义是所有人的正义。团体也举办集会，有学生表示：“为自己的反
抗感到骄傲。”
犹太裔学生团体今天则在史丹佛日报指出，停职的讲师询问学生有多少犹太人在纳粹大屠
杀中丧生，学生答出600万人后，讲师回应，“殖民者屠杀超过600万人，以色列是殖民者
”。许多犹太裔学生因此不敢去上课。
史丹佛大学弗利曼．斯伯格里国际研究所（FSI）今天举办研讨会，探讨“哈玛斯恐怖分
子攻击以色列对中东的影响”，同时对校内“反犹太主义”事件进行讨论，学者呼吁以具
建设性的对话来化解仇恨对立。
以色列研究的访问学者马金（Amichai Magen）表示，史丹佛大学肩负著教育美国和世界
未来领导者的重责大任，必须积极创造空间，让大家能够在没有害怕恐惧的环境中，有意
义地就诸多困难议题进行对话和交流。
有学生提出尖锐问题，质疑为何只关心以色列一方受害的问题，忽视巴勒斯坦人长期承受
形同活在露天监狱下的痛苦。学者们也直接沟通回应。
美国民主政治学者戴雅门（Larry Diamond）表示，若巴勒斯坦的“反抗”，采取的是甘
地式的非暴力反抗手法，这个问题或许早就解决，因为国际社会的支持度和同情心通常会
在此情况下产生极大变化。（编辑：陈惠珍）
https://www.cna.com.tw/news/aopl/202310140130.aspx