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7成学生制作学习历程只为升学 学团提108新课纲诤言
林晓慧 林志坚／台北报导 发布时间：2023-04-22 19:31 更新时间：2023-04-22 20:06
https://youtu.be/gC5jswTN4Kw
108课纲上路后，高中生被期待透过学习历程档案，进行多元探索，展现自身特色。不过
学生组成的EdYouth，综合千份问卷、超过10场访谈，提出“2023年度108课纲观察报告”
指出，高达7成填答者仍透过学档是否明确对应目标校系，来评价自己的学习历程档案。
2023课纲观察报告主林轩如质疑，“当我们要进行学习历程档案，让他有了多元探索的功
能时，如果我们将他与升学过于挂勾，或者是在考招的配套上不足够，是不是就会让学档
，只沦为升学的工具呢？”
制作学档只为升学，学档美意被考招制度耽误，而新课纲强调自主学习，50%学生想不到
主题，46%学生认为学校安排时间不够，39%不知如何撰写计画书，31%找不到相对应可利
用资源。
考招方面，高达7成的学生，希望分科测验加考国文和英文。
林轩如指出，“在社会组他们是非常看重国英的比例，因此如果没有任何翻转的机会，导
致学测失利，就要再来1年的话，对于他们的升学压力是非常大的。”
教育部高教司专委周弘伟回应，“我们也会持续跟相关的考招单位，特别是大学招联会一
起来共同来研讨，怎么样在现行的这个课纲，跟高中教学现场底下，让我们这个考招的配
套能够更精进。”
对学生连2年自发提出报告，且提出建议，出席活动的教育部与国教院代表皆表示肯定，
会继续听取学生意见，高教司更强调，持续与考招单位研商，精进配套，让学生升学更为
平顺。
https://news.pts.org.tw/article/633464