小弟在小学的教育现场工作近10年
光这10年体会到的各种家长、小孩的奇闻轶事
就让我觉得以后类似这种“泼热汤”事件真的只会越来越频繁
我就我自己的观察大概分几个面向来讨论一下
1. 家长：
相信大家都听过恐龙家长这种“别人的小孩死不完，我家的小孩最乖惹”，整天
挑老师毛病、到学校找碴、然后花一些钱变成学校的家长委员就可以让自己讲话更大声，
一直想要干涉学校大小事。
（但这种家长的好处就是大多还会想要管一下自己的小孩，毕竟也不能让自己太
没面子）
但其实现在默默有另一种家长正在慢慢出现，我称为“失能家长”
这种家长唯一的功能就是跟自己的小孩玩，然后孩子所有的偏差行为和学习完全
没有在管，我讲的完全是真正的，完全。
他们会认为要让孩子快乐学习，然后就完全忽视所有问题，觉得只要小孩子开心
就好。
（89倾向的小孩就开始在学校越来越多）
2. 孩子：
现在的小孩只要升上五年级之后，他们会发现，原来学校的老师和校规根本就拿
他们没辙，变成屌儿啷当的小89一大堆，所以霸凌、呛老师这种根本就见怪不怪了。
再搭上那些失能家长，根本是超猛搭配。
3. 教育政策：
教学现场能使用的手段越来越少，我随便举例就好。
孩子没有完成作业，但是又不准我们要利用他们的下课时间去补他们该完成的事
情。然后随随便便就会被检举。
老师们现在根本就是，自保就好，不要随便惹事。
（其实越来越多这样的老师这样子的话，就等于家长、老师们都没办法去管小孩啦，
这样89不多才怪？！）
这也只是我一个人目前的体会啦，觉得再这样下去，89越来越泛滥也只是迟早的事。
我目前认为最重要的地方其实还是“家长的教育”。
大家都不是天生就会当一个好父、母亲的角色，所以如何成为称职的父母其实是很重要的
课题，也是政府也应该重视的地方。
很多爸爸妈妈认为跟自己的小孩玩在一起很开心、很可爱，要当自己小孩的好朋友。
然后忽然有一天就发现自己可爱的小孩怎么突然开始对自己呛声、要钱、骂脏话，他们完
全没想到都是自己造成的。因为该给孩子正确观念或是该学习的时候，却没有发挥该有功
能甚至忽视问题。
再转过头来质问老师说：现在什么状况？！
（老师：是在公三…^_^）