1.媒体来源:
ETTODAY
2.记者署名:
罗翊宬
3.完整新闻标题:
韩国教育部修课纲！删除“性少数”引不满　8成学生支持同性教育
4.完整新闻内文:
韩国教育部本月9日透过行政预告颁布2022年度教育课程（课纲）修正案，其中竟然删去
“性少数者”、“性别平等”等单字，引发人权团体的疑虑；教育部解释，是为了避免青
春期的学生在性别认同上产生混乱。对此，一份调查显示，10名中学生就有8人表示，课
堂上应实施与性少数族群相关的教育。
根据《韩联社》，韩国国务总理室旗下的政府出资研究机构“韩国女性政策研究院”从
2018年11月6日至12月5日，针对国中1至3年级共4065名学生实施问卷调查，结果显示尽有
21.1%的学生曾在学校课堂上接触过与性少数族群相关的资讯或教育。
至于学校是否须在课堂上教导学生与性少数族群相关的知识，高达77.9%的学生认为是必
须的，等于是10名国中生就有近8人认为学校必须在课堂提到性少数者。
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▲电影制片导演金赵光秀2013年与同性伴侣举办韩国首场同性婚礼。（图／达志影像／
newscom）
从性别比率上来看，尤其是女学生（86.2%）比男学生（70.1%）更看重学校是否教导相关
知识；至于从年龄来看，1年级（81.2%）比2年级（75.3%）、3年级（77.4%）更看重性别
教育范围是否涵盖性少数族群。
26.1%的中学生表示曾认真思考过自己的性别认同、30.7%的学生表示曾思考过自己的性取
向。其中，在探讨自身性别认同与性取向上，女学生（性别认同31.7%、性取向37.0%）比
男学生（性别认同20.8%、性取向24.9%）的比率来得更高。
至于发现自己是性少数者，下一步将会采取何种行动？男学生高达35.4%表示“努力消除
这种想法”、24.0%表示“会隐藏性向”、21.1%表示“和父母讨论”：女学生则有32.3%
表示“和父母讨论”、25.0%表示“告诉最好的朋友”、24.9%则表示“透过网络搜寻相关
资讯”。
研究团队分析，相较大多数的男学生选择隐藏自己的性向，较多的女学生则愿意与父母、
或是亲朋好友讨论自己的想法。
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▲2016年首尔同志大游行。（图／达志影像）
根据《韩民族新闻》，尹锡悦政府下的韩国教育部本月9日发布的新课纲修正案中，将先
前课纲内的“残障人士、移居外籍人士、性少数者等”之类的单字表现省略，以“在性别
、年龄、种族、国籍、身心障碍等方面受到歧视对待的社会构成员”取代，一旦新课纲修
正案确定实施，则2025学年度的高中社会教科书将不会再看到“性少数者”等单字。
对于为何在新课纲中移除“性少数者”等词语表现，韩国教育部学校教育支援官张宏宰（
，音译）表示，“我们担忧学生在确认自身性别认同的青少年时期，若课纲内具体
举出性少数者为社会弱势时，恐会引起性别认同上的混乱。”
对此，专家们皆担忧一旦课纲移除“性少数者”相关词汇，则未来课堂上恐将不再讨论性
少数族群在社会上所遭遇到的歧视问题。
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6.备注:
同性是要教什么 莲蓬头吗 呕呕呕呕呕呕